随着日资企业在中国的不断发展，在华日资企业本土化问题尤为突出，突出表现在人力资源本土化问题上。相对欧美在华外资企业来说，在华日资企业的人才流失率高，员工满意度低。在当今充满竞争的知识经济时代，企业之间的竞争更多的是知识型人才之间的竞争，因此本文针对日资企业人才流失率高的状况，选取知识型员工为研究对象，研究日资企业知识型员工的跨文化激励问题，具有一定的研究意义。本文在知识型员工激励理论和跨文化管理理论的基础上，采用实证研究和案例研究的方法，分析了日资企业知识型员工的跨文化激励状况，得出不同学历的知识型员工对激励的选择不同，再通过案例研究对数据分析的结果进行验证，最后构建出日资企业知识型员工的跨文化激励模型。本文在文献综述及案例研究的基础上，结合结构式访谈的方法，提取出日资企业知识型员工的跨文化激励因素，设计出论文的初始问卷，在对问卷进行初测后，得出论文的正式问卷。通过对大连开发区8家日资企业知识型员工进行问卷的发放，共收集数据274份，借助SPSS软件的分析，得出与霍夫斯泰德文化维度相对应的四类激励因子：权力距离维度下的信任激励因子；刚毅性维度下的个人发展激励因子；集体主义维度下的团队参与激励因子；以及不确定性规避下的与工作相关的激励因子。本文分别对数据进行了描述性统计分析，因子分析,权重分析和交叉列联分析。在交叉列联分析中，得出不同学历的知识型员工对激励的选择存在差异；同时还对数据进行了权重比较分析，比较日资企业知识型员工对激励因素重要程度的权重与激励因素满意度权重，分析二者之间的差异，得出日资企业的激励现状，最后构建日资企业知识型员工的跨文化激励模型。文章的最后总结了本文的主要研究结论以及提出了对现实的一些启示，并指出了论文撰写中存在的不足和局限，同时指出了未来的研究方向。