中小学校园是青少年学生学习成长的场所,本应该是环境最为安全、氛围最为放心、孩子最为开心的乐园。然而,近年来经常发生的校园打架斗殴、校内轻身、校园围堵等安全事故,不仅牵动了国家政府、教育部门的心,而且让千千万万学生、教师和亿万家庭陷入了惶恐与不安。国家相关部门虽然相继出台了校园安全管理方面的法律法规,取得了一定成效,但并未达到标本兼治的根本目的,中小学校园安全形势依然严峻。中小学校园安全问题引起了举国上下乃至全球人们的关注,该问题切不能越演越烈,亟待即刻提出解决方案和应对措施。ХХ县地处云南西北边陲,经济条件落后,教学基础差,教育安全投入相对不足,加之地处高原地区,地质地形条件险峻,中小学校园安全问题较为突出。出台怎样的应对措施来解决该问题成了政府、教育部、学校等相关部门迫在眉睫的重要课题。本文通过发放调查问卷、进行实地考察和学习借鉴先进,同时结合ХХ县中小学校园安全现状等方法,首先,对中小学校园安全的相关概念以及人本管理理论基础和公共危机管理理论基础进行了初步的研究,通过调查现状对中小学校园安全产生的原因进行综合分析,并提出解决方法和科学有效的应对措施。其次,对具有代表性的ХХ县的中小学开展校园安全现状调查,了解到校园安全资金匮乏、安全管理体制不健全、校园负责人及师生安全意识薄弱、教育部门及多数学校安全教育不能引起重视等,是造成校园安全事件难以防治的主要原因。再次,认真学习国内外在中小学校园安全管理方面采取的具体措施,总结出可借鉴的经验。最后,结合ХХ县的实际,提出了为校园安全提供充足的法律保护;明确校园安全管理责任;多方筹措校园安全专项资金;构建安全经费保障机制;制定校园安全应急预案,定期应急演练等对策,为ХХ县中小学校园安全管理工作提供政策建议参考。