在当代社会,随着信息技术、网络技术与通信技术的不断发展,以微博、微信、微电影、微小说、微课(或称为“微课程”)为表现形式的“微课”时代已全面进入人们的生活,然而在内蒙古地区,特别是呼伦贝尔市牧业四旗蒙语授课学校中,蒙语网络教学资源及“微课”资源严重匮乏,因此开发及制作化学实验蒙语微课,既能丰富本地区蒙语网络教学资源,也能提高化学实验教学质量。从而有效开发初中化学实验蒙语“微课”,无论从形式上还是内容上都具有创新性和实用性。本研究在查阅相关文献资料的基础上,界定了化学实验微课程相关概念,并通过问卷调查了解到呼伦贝尔市牧业四旗化学实验蒙语“微课”开发及应用现状,进而探讨了初中化学实验蒙语“微课”资源的制作及开发的必要性及应用前景。然后,以部分演示实验为研究对象,制作完成了三个以视频为主的化学实验蒙语“微课”视频,分别为“分子运动”实验蒙语微课、“燃烧的条件”实验蒙语微课和“实验室制取二氧化碳的研究”实验蒙语微课。最后,以呼伦贝尔市新巴尔虎左旗阿木古郎第一中学初三年级为实践对象,对“燃烧的条件”实验进行了蒙语“微课”实践研究,并取得了较好的课堂效果。研究表明,撰写以及所制作开发的初中化学实验蒙语“微课”视频,不仅对蒙语授课地区“微课”制作和使用者提供依据和参考,也丰富了化学蒙语网络教学资源。