学校体育的发展在国家体育发展中具有重要地位。学校课外体育活动是培养学生锻炼习惯最有效的方法。定期举行校内体育比赛，创建积极的运动环境，有助于学生身体发育，有利于学生身体潜能发展。同时，中小学生正处于关键的身体发育阶段，可以自由选择参与集体活动和课外活动，这一时期也是教育过程中的重要发展阶段，不适当的引导会影响到学生的全面发展。
　　本文使用文献研究法、专家访谈法，问卷调查法等研究方法对越南中小学课外体育活动和吸引社会投资的现状进行深入研究。在总汇课外体育活动和吸引社会投资的基础上，找出现状存在的问题和影响因素。在研究国外发展趋势的相关经验的基础上，结合越南当今现状，从而提出针对性建议以促进并完善越南中小学课外体育活动和吸引社会投资的发展。
　　通过本文的研究取得了以下的成果：
　　（1）虽然越南中小学学生参加课外体育活动的需求正在增加，但事实上，课外体育活动的内容仍有局限，组织形式单调，缺乏多样性；场地器材与锻炼设施的数量和质量达不到参加者的要求；同时，学校体育教师与引导员人员配置不足，专业水平有限。因上述情况，对学校体育的发展和学生参加课外体育活动的程度有直接的影响。
　　（2）由于越南体育管理单位提出的投资形式不合理，降低投资吸引力，致使失去诸多投资机会，直接影响了学校体育和课外体育活动的投资发展。因此，相关投资的法规和政策在影响投资者投资决策上起着重要作用。开放的法规和政策可以为吸引社会投资创造有利条件，对投资者的投资决策产生积极影响，相反，不明确和不利的政策会降低投资积极性。
　　（3）通过对学校课外体育活动的形式和投资来源现状的分析，场地建设投入和业务培训是一种持久性的投资形式，也是促进课外体育活动发展的基础。因此，相关管理部门有必要制定政策，吸引个人和单位组织来投资学校的课外体育活动，只有适当引进投资才能更好地改善财务状况、充足基础设备和训练工具，提高训练质量，加强训练指导，丰富课外活动内容，实现科目多样化，从而提高整体的课外体育活动质量。
　　（4）依据理论基础与现状调查，本文提出了以下几点解决方案：1，制定、颁布与组织相关解决方案，系统性地从中央层面到地方层面，再到直接接受投资的单位；2，制定一系列吸引社会投资的政策，旨在创造有利的投资环境，最大限度地支持、鼓励、吸引投资者进行适当投资，增加体育类人力资源的投入，使课外体育活动的内容和形式多样化，从而提高越南中小学课外体育活动的有效性；3，除了提出吸引社会投资的政策外，作者还提出了一套政策解决方案，以稳定现有的投资来源并增添新的投资活力。