研究生教育是对专门人才进行培养的最高层次教育，它的不同专业具有不同的收益属性：有些专业具有较高的社会收益，有些则能为个人带来丰厚的私人收益，有些专业还能够带来一定的学术上的收益。成本分担理论要求，不同收益属性的教育应当实施不同的成本分担策略：对社会收益更高的教育类型，应当提供更多的学生资助。本研究将从不同专业教育收益的角度，探索研究生资助分配的差异。研究旨在解释现实当中不同专业收益状况对研究生资助分配的影响机制。　　 本文利用北京大学教育学院2008年首都高校学生发展问卷调查的数据，对专业在社会收益、私人收益、学术收益差别进行了区分，考察了不同收益特征的专业在研究生资助分配数量和方式上的差异性。主要的研究发现有以下几方面：　　 1.总体上研究生资助分配倾向于私人收益更高以及学术收益更高的专业，而没有倾向于社会收益更高的专业，这与成本分担理论不一致。但院校层次越高，研究生资助相对更倾向于社会收益高的专业和学术收益高的专业。　　 2.现实和理论的不一致是由于研究生资助分配机制上的问题引起的：财政经费支持的研究生资助总体上没有显著倾向于社会收益性更高的专业；院系自筹经费支持的研究生资助在私人收益和学术收益较高的专业显著更高；校内转移性质的研究生资助比例偏低，且倾向于学术收益更高的专业。　　 3.资助金额不足同时伴随的资助分配方式也更具倾向性，资助更加倾向于奖励优秀学生，而非资助贫困学生。　　 在研究结论基础上，本文提出了一些改进研究生资助配置的政策建议。