随着社交网站的快速发展,学界对该问题在各方面上的研究越来越多。2011年,Texas大学Kristen A.Carruth(克里斯汀A.卡鲁斯)发表《Predictors of college students’attitudes towards privacy on social networks》(学生对社交网站隐私问题的态度预测)、Asst.Prof.Dr.BahireEfe?ZAD在《土耳其Tertiary大学生对使用SNS(社交网络服务)的态度》(2012)(Tertiary students’attitudes towards using SNS)、陶黎和安作者的《研究人们使用Facebook的行为-现代心理学的新挑战》基于以上的研究,笔者想了解目前越南高中生为什么喜欢使用社交网站?他们对社交网站的态度怎样?态度在人类活动中起着非常重要的作用。主体对某个客体的态度是由内在的目的、动机、需求所决定的,同时由主体对客体的具体行为所体现的,态度也受客观因素的影响。态度对人类的各种活动具有重要性。态度对于提高所有工作质量起着决定的作用,当然也包括学生,学生的各种活动的效果都受到他们自己的态度的影响。目前,参与社交网站的学生的数量非常多,而且他们在社交网站上花的时间也不少。学生对社交网站给态度会影响他们的行为以及日常生活中的活动质量。笔者综合了国外及越南本土有关高中生对社交网站态度的研究,对于国外的相关研究,主要是统计学界的成就并希望借此阐明本研究的意义;至于越南,该内容在心理学方面的研究出现的频率还是比较少。本研究对态度的概念以及越南高中生对社交网站态度的概念进行界定,同时分析了高中生的心理特点。研究采用问卷法,就越南高中生对社交网站的态度进行了调查研究,并对所得数据进行了一定的分析。研究结果表明,越南高中生一面尽力地限制使用社交网站的时间,另一方面,他们又尽量的随时随地争取时间使用它;他们把社交网站以及社交网站的应用程序视为一种娱乐,沟通,交谈和交换任务的场所;越南高中学生是能够赶上时代的发展速度,能够很快地掌握并利用社交网站进行沟通交流的技术;还有大部分学生也意识到社交网站的双面性,如果他们能利用社交网站的优势来为学习服务还是非常好的。本研究也发现了越南高中生不喜欢社交网站的一些原因,其一是浪费太多的时间,其二是社交网站出现太多的广告。