【摘 要】
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高校学子是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,我国的国家领导人历来都关心、关注着大学生的思想政治工作,习近平总书记继承了历代领导人的这一优良传统,在治国理政的实践中重视解决高校思想政治工作中的问题,他继承并发展了马克思关于人的全面发展理论和中国优秀传统文化中的育人观,近些年在一系列重要会议、讲话中对新时代我国高校思想政治工作进行指导和部署,明确阐述了在新的历史条件下高校思想政治工作的本质、意义和
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高校学子是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,我国的国家领导人历来都关心、关注着大学生的思想政治工作,习近平总书记继承了历代领导人的这一优良传统,在治国理政的实践中重视解决高校思想政治工作中的问题,他继承并发展了马克思关于人的全面发展理论和中国优秀传统文化中的育人观,近些年在一系列重要会议、讲话中对新时代我国高校思想政治工作进行指导和部署,明确阐述了在新的历史条件下高校思想政治工作的本质、意义和根本任务,由此形成了习近平关于高校思想政治工作的重要论述。本文采用了文献分析法、历史分析法以及理论与实践相结合的方法,从书籍、报纸和网络中收集了近些年习近平总书记关于思想政治工作的相关论述,旨在对其重要论述中的要求、内容、原则和方法进行探索与凝练,从而形成对高校思想政治工作全面而深入的把握,为当前高校开展思想政治工作提供有益的指导。
本文将从四个部分对习近平关于高校思想政治工作的重要论述展开了系统的研究。第一部分,引言阐释了选题背景和研究意义,国内外研究现状及述评,研究思路、方法,创新点和不足。第二部分,探索了习近平关于高校思想政治工作重要论述的社会背景和理论渊源。其中形成背景主要从国内和国外两个方面进行分析的;理论来源主要包括马克思主义经典作家、中国优秀传统文化和党的历代领导人的思想政治工作的理论。第三部分,研究了习近平关于高校思想政治工作重要论述的主要内涵。这部分是文章的重点内容,首先是习近平关于高校思想政治工作本质、任务和意义的重要论述;其次是习近平关于高校思想政治工作要求和内容的重要论述,包括“三个坚持”和一系列重要内容,比如做好马克思主义的宣传教育工作、社会主义核心价值观的培育等等;再次是习近平关于高校思想政治工作原则和方法的重要论述,主要方法有显隐性教育结合法、榜样示范法、文化熏陶;最后探究了习近平关于高校教师队伍建设的相关论述,分为高校思政课教师队伍、高校思政管理队伍、高校专业课教师队伍建设三部分进行阐述。第四部分,总结了习近平关于高校思想政治工作重要论述的特点和价值。这些都为高校思想政治工作提供纲领和指南,为大学生成长成才指明了方向。
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