【摘 要】
：
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，对于大学生自身的成长成才和可持续发展起着至关重要的作用。在思想政治理论课的教学过程中，课堂是传授知识的主渠道，是连接教师和学生两个主体的桥梁，学生“抬头率”作为思想政治理论课课堂效果的主要参考因素，是对师生教学互动反馈最直观的
论文部分内容阅读
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、坚持社会主义办学方向的重要阵地，承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，对于大学生自身的成长成才和可持续发展起着至关重要的作用。在思想政治理论课的教学过程中，课堂是传授知识的主渠道，是连接教师和学生两个主体的桥梁，学生“抬头率”作为思想政治理论课课堂效果的主要参考因素，是对师生教学互动反馈最直观的表现，是评价思想政治理论课实效性的重要参考。提升大学生思想政治理论课“抬头率”是提高新时代高校思想政治理论课质量和水平的客观要求，是实现思想政治理论课课程目标的必然要求，因此，研究大学生思想政治理论课“抬头率”状况，具有十分重要的理论和现实意义。
本文以探究大学生思想政治理论课“抬头率”问题为中心，在对大学生思想政治理论课“抬头率”内涵进行界定的基础上，阐述了大学生思想政治理论课“抬头率”的特点及研究的必要性，通过实证调查的方式对大学生思想政治理论课“抬头率”的现状及其原因进行分析，并从提升教师教学吸引力、强化学生学习自主性、挖掘多样教学资源、完善教学管理体系这几个方面提出相关的策略，以期为提高新时代大学生思想政治理论课“抬头率”提供借鉴。
其他文献
中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，提出了全面从严治党思想，对于党的建设包括干部队伍建设提出了新的更高的要求，并且明确指出，党要管党，首先是管好干部，从严治党，关键是从严治吏，由此可见从严管理监督干部是全面从严治党的首要内容和应有之义。结合近年来的工作实践，组织部门的干部监督工作在管党治党中的地位和作用越来越重要，并取得了成绩，科学化、制度化、规范化水平不断提高，但与全面从严治党的
2008年的金融危机，给全世界都带来了巨大的冲击，这场危机带来的灾难后果还在持续影响着世界的局势。在金融危机冲击之下，西欧各国不仅仅在经济领域承受着巨大的压力，在政治领域也面临着严峻的挑战，政党政治生态发生了深刻的变迁与调整。以金融危机为契机，西欧民粹主义政党异军突起。 欧洲各国民粹主义政党发展势头强劲，在地区层面、国内选举层面、欧洲议会选举中均取得了令人震惊的成绩。如德国选择党在2017年大选
游民自古以来就有之，历史上游民不仅是一个特殊群体，而且形成了其特有的游民文化。在旧中国，上海是帝国主义的主要基地，也是国民党官僚资本剥削人民的经济中心。少部分剥削者过着骄奢淫逸的糜烂生活，大部分劳动者受尽剥削且过着贫穷的困苦生活，在这样的背景下，不少人迫使从事以不正当的手段谋生，沦为游民；不少人过着寄生生活，甘当游民。由于旧上海特殊的社会环境，上海的游民问题具有其他省市所没有的复杂性，最为突出的是
友善作为交往的润滑剂不但影响个人幸福感，也与社会和谐息息相关。在首次提出社会主义核心价值观的党的十八大报告中，友善作为公民个人层面的价值准则被着重正式提出来，这有利于增强人际和谐关系，促进社会良性发展。随着社会主义市场经济的发展，国家积聚了一定的物质财富，也激发了空前的社会活力，但同时市场经济的负面效应也开始显现，暴露出道德冷漠、人情关系冷淡等友善观缺失现象，这严重影响和谐社会的建构。 本文将着
改革开放以来，随着城镇化进程的不断推进，越来越多农业人口从农村向城镇转移，参与到更多的城市建设活动中来，成为城市发展的重要动力。与此同时，城市的建设和发展由于农业转移人口带来了活力和创造力。加快推进农业转移人口的市民化，已成为当前我国城镇化发展的核心任务。党的十九大报告对决胜全面建成小康社会作出全面系统部署，提出“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局，加快农业转移人口市民化”。但
人民警察核心价值观被提出之后，学术界特别是警学界对它的关注及研究始终是热点。习近平总书记在准确把握公安工作和公安队伍建设规律特点的基础上，从政治的全局的战略的高度，明确提出了对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的“四句话、十六字”总要求，立意高远、内涵丰富、思想深邃，深刻揭示了公安机关的基本属性和公安队伍的职业特点，精辟回答了公安工作和公安队伍建设中带有根本性、原则性、方向性的重大问题，科学指明
从2015年开始，中国提出把“大众创业、万众创新”作为经济发展的双引擎之一。党的十九大报告中指出，要提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生多渠道就业创业。在大众创业的时代背景下，大学生作为知识型创业群体，为我国的产业经济结构优化以及经济增长注入了新的力量。根据《中国大学生创业报告2017》发布的数据显示，目前我国大学生创业教育的普及率在不断提升，但与之相反的是大学生群体创业相关能力普遍较弱。传统的
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育工作和中国优秀传统文化的传承与发展。在十九大报告中，习近平指出:“必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”中国优秀传统文化是中华民族五千年文明发展过程中所形成的较稳定的文化形态，是中华民族的
当前，创新驱动已成为我国的一项重大发展战略。创新作为一大发展理念，是国家的重要战略支撑。而在构成创新的各个要素中，人才是核心，创新驱动必须依靠人才，加快创新型人才的培养是建设创新型国家的关键所在。长期以来，高校将目光更多地放在对“才”的培养，而不同程度地忽视了对“人”的培养。高校所要培养的是创新“人”，而非创新“工具”。通过高校思想政治教育，能够有效实现学生创新才能与创新品格的有机融合，实现“才”
我国高校内普遍开设的思想政治理论课，是中国共产党执政理念在高校的传播和贯彻，同时也是培养大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的重要渠道。话语作为高校思想政治理论课教学实践活动顺利开展的重要载体，教师教学话语能否有效传递思想政治教育的内容，关乎到高校思想政治理论课的教学质量，关乎到高校意识形态话语权的增强。 思想政治理论课是否有效，学生在思想上认同教师教学话语是关键。教学话语不同于教材话语，它是