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本文从跨文化、跨语言、跨民族、跨学科的角度，探讨了比较文学与语文研究性学习在整合性、融通性等方面的契合，并从影响研究与事实调查型教学，平行研究与形式探究型教学，阐发研究与生成型多元解读教学的角度，具体探讨了比较文学对语文研究性学习的影响。
比较文学与中学语文研究性学习
【摘 要】
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本文从跨文化、跨语言、跨民族、跨学科的角度，探讨了比较文学与语文研究性学习在整合性、融通性等方面的契合，并从影响研究与事实调查型教学，平行研究与形式探究型教学，阐发研究
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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天津师范大学
【发表日期】
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2009年期
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