计算机支持的移动协同学习是近年来CSCL的一个重要研究内容.移动设备(如手机)由于屏幕小、内存小、数据处理能力有限等因素一直在CSCL领域难有作为.问题具体表现在两个方面:一方面难以访问远程协同学习平台的教学课件,另一方面难以感知其它协同学习者的状态信息并与之交流.该文针对这些问题详细论述了一种支持移动协同学习者的解决方案.该方案能够根据移动设备的显示性能,个性化处理已有的HTML文档,基本满足学习者对课件的访问;该方案还能够协助移动学习者使用CSCL应用平台,感知其它协同学习者的状态信息,产生与学习者学习背景类似的学习伙伴列表,与其它协同学习者交流与合作.该文的主要研究内容如下:一、在设计方面,根据移动学习者的学习需求,利用代理的智能、协作等特性,结合一个已有的CSCL应用平台,研究了一种基于多代理的中间件构架,阐述了构架中的各个模块的功能,描述了部分代理模块的结构.二、就HTML文档到WML文档的转化问题进行可行性研究,详细描述了一种HTML文档WML文档的转换算法.算法的总体思想是对HTML文档进行语义分割,对文本、图像和链接部分分别处理.三、对移动协同学习的感知问题进行研究,结合已有的空间感知模型,提出了一种移动协同学习感知模型.该模型考虑了移动在线和学习时间的因素,并根据协同学习环境把空间感知模型中的工作对象具体化,基于关注时空的概念对两个协同学习者之间的感知强度进行计算,可以在彼此陌生的网络学习环境中产生学习伙伴.四、采用移动设备模拟器对HTML文档到WML文档的转化和移动协同学习的感知两部分进行了实验,描述了相关实验结果.