前瞻记忆是相对于回溯记忆提出来一个研究领域,它和人们的日常生活息息相关。前瞻记忆是指对未来事件或行为的记忆,这种高级认知活动在很大程度上影响着人类的个体和种族的适应性,近几年来,人们已经越来越意识到良好的前瞻记忆能力对满足日常生活需要的重要性。前瞻记忆的研究发展十分迅速,其研究范围主要包括认知机制、影响因素以及脑电神经基础等。但是从先前的研究对象来看,大多是集中于前瞻记忆未完成意向的过程,关于意向完成后的发展过程的研究还是微乎其微的。前瞻记忆意向在完成后处于什么状态?什么因素会显著影响这一过程?在现实生活中我们又能怎样恰当地有效利用那些影响的因素呢?因此,本研究重点针对老年人前瞻记忆完成意向后效应的问题进行探讨。实验一通过设置n-back任务控制认知负荷的高低,考查对年轻人和老年人两个不同年龄阶段的前瞻记忆意向后效应的影响;实验二主要在较容易任务即低认知负荷的基础上,通过控制强调和非强调两种指导语,考查强调策略是否影响前瞻记忆意向后效应;实验三同样也是在低认知负荷下,通过控制遗忘练习和非遗忘练习,考查遗忘练习是否是前瞻记忆意向后效应的影响因素。通过三个实验研究,我们得到以下结论:(1)完成的前瞻记忆意向不会立刻消失,而是保持一定的激活水平。而且该完成意向的激活水平会产生一定的前瞻记忆意向后效应,并对进行中任务产生一定的干扰。(2)低认知负荷比高认知负荷条件下的前瞻记忆意向后效应更小。低认知负荷下老年人的意向后效应大于年轻人,存在年老化现象。意向完成阶段年轻人对原前瞻记忆目标的的反应时比老年人更快。(3)强调并不能显著降低老年人的前瞻记忆意向后效应,还可能会给被试增加负担,使被试需要更多的认知资源在监控目标线索上。和非强调条件相比,被试所自动使用方法可能比实验所提供的强调策略更有用。(4)遗忘练习可以有效提高前瞻记忆完成阶段原前瞻记忆目标的正确率,被试可以更有效地分配认知资源,原前瞻记忆目标的反应时依旧慢于标准刺激。因此遗忘练习是降低前瞻记忆意向后效应的一种较有效的策略。