化学键相关论文
20世纪的化学在高度分化和专业化的同时，完成了两次重要的跨学科综合。在上半个世纪，化学吸收物理学革命的成果，衍生出量子化学和现代......
梳理化学键理论的建立和发展脉络，研究必修阶段化学键理论的学习要求，按照“宏观辨识离子键与共价键的存在、微观探析离子键与共价键......
本文以教学“化学键”为例，论述通过解决关键问题培养学生化学学科核心素养的教学设计：深入开展教材分析、学情分析，紧扣教学目标，创设......
沿循化学键发展史、创设实验和文献情境、分析实验数据，引导学生自主建构化学键的概念及其表征方式。研究结果表明：基于化学史和实验......
新的高中化学课程标准强化了有机合成，指出认识有机物结构、性质与合成的“碳骨架-官能团”基本视角，以及化学键在认识有机反应和有......
异种轻质材料连接作为实现节能减排的重要途径,已广泛应用在航空航天、轨道交通、汽车等领域。碳纤维增强热塑性树脂基复合材料（CFR......
以奥苏贝尔学习理论为基础，比较人教版与鲁科版化学教材“化学键”内容，对教材的引言、正文编排顺序、正文内容组织、正文栏目、插图......
具有“非经典”成键方式的平面分子由于其特殊的几何构型和电子结构,一直受到关注。1970年,Hoffmann提出的“平面四配位碳”概念,......
精准把握学生的知识状态是开展有效教学和实现高效学习的前提。认知诊断模型能将学生潜在的知识结构（即属性）外显为可观察的属性掌握......
共价有机框架（COFs）是一类新型的多孔晶型聚合物材料。它具有可模块化合成、可调节的带隙、高的表面积、优异的可见光吸收能力、高载......
随着高压实验技术和基于第一性原理晶体结构预测方法的发展,许多非常规化合物陆续被理论预测和实验合成,这些化合物表现出独特的物......
查尔斯·阿尔弗雷德·库尔森是量子化学领域的杰出研究者，也是“英国量子化学学派”的领导者。他将分子轨道理论应用于化学键、分子......
化学键与分子间作用力是高中化学的重要知识点,为使学生深入理解,牢固掌握化学键及分子间作用力知识,并灵活应用于解题中,教师应结......
化学学科理解是化学课程标准中的崭新概念,是本次新课程改革指导下对一线化学教师的新要求。高中化学教师深入进行化学学科理解是......
氨（Ammonia,NH3）是现代社会最重要的化学产品之一,对工业、农业的正常运转至关重要。目前工业上使用最多的合成氨的方法是哈伯法（Habe......
复合纳滤膜是介于反渗透和超滤膜之间的一种压力驱动膜。由于复合膜纳滤膜是由超薄皮层和具有非对称结构的支撑层构成的,所以在低......
第五代(5G)移动通信系统的快速发展对介质谐振器、滤波器等微波器件提出了更高的性能要求。微波介质陶瓷作为制造微波器件的核心材......
摘要：文章通过比较三套现行高中化学教材有关共价键内容编排特点，通过有代表性的教学案例分析和教学论问题分析，围绕共价键的本质是原......
文章编号：1008-0546（201１）０８-00４５-0２ 中图分类号：G６３２．４１文献标识码：Ｂ doi：10.3９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０５４６．２０１１．０８．０２３ 一、问题的提出 单元教学法，是指教师依据课程标准，以教材......
摘要：以苏教版教材必修化学2“化学键”一节的教学实践为例，对“翻转课堂”模式进行了初步探索。结合实际课堂流程的叙述与分析，论述......
化学反应中的能量变化实质上是在化学变化中，反应物分子转变为生成物分子，各原子间的结合方式发生了改变。旧键的断裂吸热，新键的生成......
摘 要：现有的教学主要侧重于课时目标的落实，缺乏课时之间的相互关联。单元教学设计的目的，在于通过情境设置引导学生构建概念获得完......
摘 要：本文以“离子键”这节课为实例，论述在高中化学学科的常规课堂教学过程中如何做到“教、學、评”一体化，如何提升高中学生的化......
我们都有这样的经验与认识：能结合在一起的对象之间都具有较强的作用力。太阳系是个整体，从未破裂，那是因为行星与太阳之间有强烈的引......
摘要：比较逻辑这一运用较为普遍的思维表现形式在化学教学设计中也能发挥重要作用。实践表明，学生在对氢键的存在、形成、类型及其对......
（接上期） 四、相关“物质结构”的“不一定” 63. 活泼元素原子构成的单质性质不一定都活泼（N2性质很稳定）。 64. 原子中不......
摘要：以化学键为例，基于建模教学的一般模式（情景分析、模型建立、模型分析、模型拓展、模型应用）设计教学，试图让学生完成对化学键概念......
摘要：展现“化学反应中的热效应”的真实内涵和深远意义，追求课堂教学的科学化、真实化和整体化。 关键词：热效应；焓变；热化学方程式......
摘要：在中学化学教学中，要注重化学概念的建构，在概念建构的过程中发展学生化学的认知视角和化学的思维方法，帮助学生形成正确的化学观......
一、项目背景 能源是人类社会赖以生存和发展的最主要的物质基础。人类社会要想发展，就离不开优质能源的开发和能源技术的改进。......
中国科学技术大学微尺度物质科学国家实验室的董振超研究小组在国际上首次实现亚纳米分辨率的单分子光学拉曼成像。该研究采用拉曼......
摘要：有机化学是高中化学的重要组成部分，而有机反应纷繁复杂，单凭记忆学生很难真正掌握，本篇文章以鲁科版选修《有机化学基础》中第二......
[摘 要]以《化学键与化学反应》教学为例，将线下的自主学习与线上的网络直播课堂相融合，充分发挥教师线上教学的主导作用，确立学生自......
摘要：根据化学键知识的特点和影响化学键知识学习的因素，在强化知识、过程与方法的教学层面上提出了相应的教学对策，突破化学键知识的......
摘要： 对如何开展“素养为本”的教学设计进行了研究，提出了“明确核心素养培育重点→制定教学目标与评价目标→设计任务型教学流程......
化学是一门集理论知识、抽象思维、实验探究于一体的科学。学生之所以认为化学难学,一方面是由于抽象知识较多,且实验现象不能够及......
摘要：针对“以教师为中心，以知识为中心”的传统教学方法的不足，采用“以学生为中心”的教学设计观及自主构建知识体系的理论基础，制定......
自然界存在着形形色色的物质，以各种各样的形态展现着，大到无限的宇宙，仰望天空，群星闪烁，小到微小的基本粒子，看不见摸不着。它们复杂多......
1884年2月1日—英国牛津大学出版社出版第一版《牛津英语词典》 英语词典的编修起步很晚，到了19世纪50年代，由于英文词典之不足，英......
