2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 情绪创造力与中小学教师创造性教学行为的关系

情绪创造力与中小学教师创造性教学行为的关系

来源 :湖南师范大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户：CIA007

【摘 要】

：

中小学教师是我国基础教育事业中人才的培养者,也是基础教育进步发展的推动者,新时代要求下的中小学教师教学正在经历新一轮的变革,创造性教学行为对中小学学生的全面发展都有着重要影响。而情绪创造力作为一种情绪方面的创造能力,对中小学教师自身的效能感有重要作用,同时也有利于中小学教师创造性行为的产生。目前,对于情绪创造力和创造性行为的研究,大多集中在企业领域,教师领域内的研究较少,因此探讨情绪创造力与中小学

【作 者】

：

曾雨娜 

【出 处】

：

湖南师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

中小学教师 情绪创造力 学校组织创新气氛 创造性教学效能感 创造性教学行为 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian

其他文献

听后续说对学习者听力理解能力的反向协同效应研究

基于互动协同模型,以输出模式即互动值为自变量、听力理解能力为因变量,探讨语言输出对输入的反向协同效应。研究发现:(1)听后续说能够对学习者听力理解能力产生持续而显著的

期刊

听后续说听力理解能力反向协同效应输入输出互动

国家在场:话语视角下煤矿生产歌曲研究

计划经济时期,＂全能政府＂为解决内忧外患危机,最先发展煤炭业,大量服务煤矿生产的歌曲应运而生。国家建构下,它们多与悲歌、战歌、号子＂互文＂,融入＂党＂＂北京＂＂中南海＂＂毛主席＂等权威符号

期刊

国家言说煤矿生产歌曲话语矿工主体

“一带一路”建设的语言需求及对外语人才的新要求

"一带一路"沿线国家语种繁多复杂。如果相关建设者存在语种沟通障碍,对"一带一路"建设会带来很大的负面影响。建设者做好与之相适应的语言储备,以应对将来工作和交流的需要。

期刊

一带一路语言需求外语人才培养

交通强国是建设现代化强国题中之义

党的十九大报告提出建设交通强国的宏伟目标，为交通运输发展指明了方向。党的十八大以来，我国交通运输事业取得了巨大成就。建设交通强国目标的提出，体现了以习近平同志为核心的

报纸

阵列波导光栅器件及应用

简述阵列波导光栅(AWG)复用/解复用器的原理,总结和分析AWG器件性能的一些改进措施,并综述了AWG 在当今光通信中的多种应用。 The principle of arrayed waveguide grating

期刊

阵列波导光栅波分复用插/分复用波长路由

基于离散选择的技术扩散元胞自动机模型

传统的基于Bass模型的各类技术扩散模型簇并没有有效地刻画采用者收入因素等个人特质的影响。也无法描述消费者中途放弃采用情形下的扩散规律。为此，将离散选择模型引入到创新

期刊

分散型可再生能源技术扩散离散选择元胞自动机

电子书包在小学英语课堂教学中的应用研究

回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食 Back to yield

期刊

电子书包小学英语课堂教学应用研究

Mo.Tel新型拖挂式概念房车

Mo.Tel是英文单词Mobile hoTel的缩写,代表＂移动旅馆＂,它是一款新型拖挂式概念房车。Mo.Tel出自英国考文垂大学交通工具设计专业09届硕士研究生罗布·米灵顿之手。

期刊

概念房Mo.Tel

基于SVM理论的涤纶织物分散染料上染率模型研究

以分散红FB对涤纶织物染色为例，利用在解决小样本、非线性及高维模式识别中表现出许多特有优点的支持向量机（SVM）理论，建立了涤纶织物分散染料染色工艺因素一上染率多因素模型。

期刊

涤纶织物分散染料上染率支持向量机多因素模型

管理学教学研究动态分析

借助中国知网的相关期刊资源，对2007年-2009年上半年发表的管理学教学研究论文的关键词、作者职称、作者分布、基金资助、引文情况和作者来源几个方面进行了数据统计与分析，得

期刊

管理学教学研究研究动态