啦啦队运动起源于美国，至今己经有100多年的历史，是一项普及性极强的、深受广大群众喜爱的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育运动项目，其发展种类主要有技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。20世纪80年代初，啦啦队开始跨越美国国界，向全世界传播。啦啦队运动在我国仅有10多年的历史，2000年美国啦啦队协会主席应邀来到广州讲学，将啦啦队运动带入我国。在此后的几年当中，在大学生体育协会的领导下，在中国学生健美操艺术体操协会的共同努力下，啦啦队运动在我国得到了快速发展。同时，我国啦啦队运动在国际啦啦队舞台上已经发挥着举足轻重的作用。　　随着啦啦队水平的不断提高,不仅要求有更高的难度、更新的表现形式和更鲜明的表演风格,还强调其本身特有的艺术魅力。在比赛中,表现力的好与坏,直接影响动作的整体效果。特别是在难度相近,组织编排各有所长的情况下,就更加显示出表现力的作用。表现力包括内在表现力和外在表现力。内在表现力是指音乐素养，美的感觉，自信程度等几个方面。外在表现力包括面部表情表现力和身体表现力，即身体运动规范化和情绪化所带来的感染力，它是在一定的身体素质基础上才表现出来的。目前我国舞蹈啦啦队运动的研究还处于起步阶段，参与舞蹈啦啦队项目研究的科研人员还不多，有关舞蹈啦啦队项目的理论研究还处于僵乏阶段。本选题正是为了满足舞蹈啦啦队项目发展的需要，本着为中国舞蹈啦啦队运动发展提供理论参考的目的，从而为其运动的发展提供必要的文献资料。　　本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法等研究方法对对舞蹈啦啦队的训练内容、方法进行分析，借鉴感觉统合训练的实际操作方法，对邵边小学舞蹈啦啦队进行实验研究，制定出一套适合低年龄段舞蹈啦啦队队员进行训练的方法，以期达到快速提高舞蹈啦啦队表现力的目的。　　经过实验研究发现：　　1.感觉统合训练游戏对实验组舞蹈啦啦队队员的平衡能力、协调能力具有一定的影响。该研究仅通过对平衡协调能力的测量，反映运动能力的提高，从而间接反映舞蹈啦啦队表现力的提高。因为舞蹈啦啦队表现力的训练与儿童日常的身体素质的训练密不可分，包括平衡能力、柔韧、耐力、协调性、力量等多个方面。　　2.由表现力的测量指标可以看出，通过加入符合感觉统合原理与原则的美感、乐感、心理及表情训练方法，儿童在面部语言、动作的优美性、自信心、姿态控制及配合音乐的能力方面都有了一定程度的提高。进一步验证了感觉统合训练方法的有效性。