在现当代各学科发展中,逻辑学与其他学科相互作用的情况屡见不鲜,逻辑学与数学更是存在着天然的联系。而“类”之研究就是逻辑学与数学连接的桥梁之一,类逻辑是以类作为其主要研究对象的逻辑,类比推理是其主要推理形式,在古今中外的逻辑研究中都涉及到了类逻辑思想。本文主体部分主要围绕类逻辑从以下三个方面展开研讨:首先,从类的渊源进行解读。分析中国古代、西方传统逻辑及现代逻辑思想的发展状况,进而对“类”范畴的逻辑性质进行了阐述,并分析了推类思想在古代数学中的发展,意在引出逻辑学与数学有着不可忽视的渊源。其次,对“类”进行了简单的比较。通过类在逻辑学与数学中同一性进行比较,明确了逻辑学与数学具有诸多的相同点,进而对各自的相同点进行了粗略的论述。本文对类进行了全方位的思考,对其进行真正的价值解读,并通过对“类”所具有的价值进行有效地分析,在分析过程中明确了逻辑学与数学中“类比”思想的价值所在,并清晰可知数学方法中应用到“类”所具有价值意义。最后,主要探讨了“类”的创新功能。在本文中得到的结论是类之思想是创新的价值导向,在此论述了疑惑与迷茫培养了创新精神、善于思考激发了创新潜能,而这些恰是创新功能得以获取的途经所在。并从政治社会发展、思维意识和教育中看到类所具有的真真切切的应用功能。总之,类逻辑是一个值得探讨和研究的领域,由“类”构成的类逻辑体系是思维领域中的一笔重要财富,并且它还是其他学科获得新知的一个环节所在;而对于那些没有涉足逻辑领域的人们而言,它对开启智慧和培养创新思维具有积极的功效。