本文以科尔沁地方传统中的中学,民歌教学为研究对象,对其进行深入的田野调查和必要的文献阅读基础上,作为地方性文化特点的科尔沁民歌体载音乐,凝练于民族文化的灵魂,从民间步入到校园音乐文化。通过科尔沁民歌在义务教育阶段的传承及其民间音乐的观察,探索民歌传承的地域建构特征以及意义。从给予传承文化印记的来源——科尔沁右翼中旗第四中学音乐班,解析其作用于音乐本身及从音乐中反映的文化变迁。第一章论述了科尔沁地方传统中的民歌及其中学音乐教育。科尔沁民歌是科尔沁文化的一个重要部分,时代的变化与改革,我们的传承文化的方式方法也不断地变化,所以合理的,科学的结合到义务教育当中来教学也是一种最完美的选择。第二章论述了科尔沁右翼中旗第四中学民歌教学现状调查。1.民歌师资概况等内容组成。2.民歌教材及选定,3.民歌课堂教学步骤,4.民歌教学方法的运用。第三章论述了科尔沁民歌在当地中学音乐教学中的传承。本章关于科尔沁民歌传播的种类及特征,现状等情况做的田野调查的基础上对民歌教育传承的必要性和民歌教育传承的意义进行论证。