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当前,大学生板球运动员专项身体素质理论研究较为缺乏,教练员主要依靠主观经验对大学生板球运动员进行专项身体素质训练,缺乏一定的科学依据,该研究依据测量评价理论,从定量的角度,建立了大学生板球运动员专项身体素质评价指标体系、权重体系及评分评价标准体系,为科学评价与诊断板球运动员专项身体素质水平提供参考依据。本研究运用问卷调查法确定大学生板球运动员专项身体素质指标,采用测试法对上海市5所、江苏省1所、甘肃省1所总计7所高校109名大学生板球运动员进行测试,获取专项身体素质21个指标数据。采用均值法确定指标权重体系,运用百分位法建立单项评分表及综合评价表。研究结果如下:1)建立大学生板球运动员专项身体素质评价指标体系:其中5项一级指标包括专项速度、专项力量、专项灵敏、专项柔韧、专项耐力素质;11项二级指标包括位移速度、反应速度、动作速度、最大力量、快速力量、力量耐力、变向能力、协调能力、平衡能力、躯干柔韧、无氧耐力;三级指标21项。采用均值数法确定了各级指标的权重。2)大学生板球运动员专项身体素质一级指标中专项速度素质权重最高为0.220,其次是专项力量素质和专项灵敏素质指标权重,分别为0.209和0.200。3)建立了大学生板球运动员专项身体素质评分评价标准,其中包含了单项指标评分评价标准和综合评价标准。单项指标评分采用5分制,并把分值作为5个等级划分标准,测试成绩P10以下定义为1分(1级),P10~P25定义为2分(2级),P25~P75定义为3分(3级),P75~P90定义4分(4级),P90及以上定义为5分(5级)。综合评分采用加权综合平均模型进行计算,按综合分值大小,也采用5级评价标准。通过雷达图分析法,诊断大学生板球运动员个体指标优劣态势。结论:大学生板球运动员专项身体素质的评价体系包括指标体系、权重体系及评分评价标准体系。该体系较为完备,具有有效性、可靠性和实用性,且较为科学、便捷,可以作为评价大学生板球运动员专项身体素质的手段。同时也可以为评价类似项目提供测量、诊断以及监控的理论支撑和实践工具,具有较高的推广价值,建议在实践中参考使用。