学校是培养人才的基地,学校的中心工作是教学,教学改革是培养人才的关键。体操教学在高校体育教育专业中占有很高比重,具有很强的实践性和传播方式的多样性。优化体操教学过程,提高体操教学效率是体操教学追求的主要目标,也是提高体操教学质量的根本途径。在信息高速发展的今天,多媒体技术越来越多地进入教育领域,进入到课堂,引起学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。教学手段是实现教学目标的主要措施,多媒体技术辅助教学是顺应时代发展的现代化教学手段,运用多媒体技术作为高校体操教学的辅助手段,是21世纪高校体操教学改革的必然趋势。现代科技的飞速发展,对体育产生了前所未有的影响。现代科技的广泛普及以及在体育领域中的全面介入和应用,加速了体育运动的发展,使现代体育进入了蓬勃发展的科学时代。随着科学技术的发展,现代化教学手段越来越先进,人们借助于现代化教学设备,可以有效地提高教学质量。因此,应用多媒体技术优化教学方法,是现代教学方法的重要特征。目前推广计算机辅助教学和网络教学,使教学的互动方式多元化,为现代教学方法提供了一个新的发展空间。针对我国当前体操教学的现状,采用文献资料法,访谈法和分析归纳法等科研方法,在阅读了大量的体操教学、多媒体技术以及现代教学与改革方面的专业理论书籍的基础上,对多媒体技术在我国高校体操教学中的应用进行了理论层面的研究。主要论述了高校体操教学与其他文化课相比所具有的特点,多媒体技术在高校体操教学中应用的可行性以及对体操教学的辅助作用的研究,体操多媒体CAI课件的设计和制作。希望通过本文所进行的研究,对我国高校体操教学中多媒体技术的应用能给予理论上的指导和借鉴,能对当前多媒体应用过程中出现的一些问题起到解惑和答疑的作用,能使我国高校体操工作者在以后更加有效、熟练的应用多媒体技术。