孟子的德育思想是儒家德育思想的重要组成部分之一，它对我国传统道德人格理论的形成产生了重要影响，在一定程度上业已成为后世人们为人处世的道德准绳和行为依据。当前，我国正处于社会主义转型期，道德重塑问题日渐凸显，大学生作为新时期社会主义现代化建设的主力军，塑造其良好的道德人格不仅是提升我国公民整体道德素质的重要途径，同时也是社会主义精神文明建设的重要任务之一。本文试图通过对孟子德育思想较为系统地分析，并结合当代大学生道德人格的特点，旨在找到孟子德育思想与当代大学生道德人格教育的契合点，从而进一步发掘孟子思想中优秀的德育思想精华，探究其对当代大学生道德人格教育的积极影响与启示。首先，本文剖析了孟子德育思想的产生背景，通过对“性善论”、“明人伦”、“仁义礼智”等主要思想的论述，指出支撑孟子德育思想的理论意蕴，为孟子德育思想与大学生道德人格教育的有机结合提供了理论依据。其次，通过分析当代大学生道德人格的现状，阐述了孟子德育思想对完善当代大学生道德人格的现实意义，从而得出孟子德育思想在当代大学生道德人格教育中的积极作用。最后，在深入挖掘孟子德育思想精髓的基础上，赋予孟子德育思想以新的时代内涵，同时汲取其中的合理成分并做到古为今用，重点诠释孟子德育思想对当代大学生道德人格教育的启示，进而积极推动当代大学生道德人格教育工作的有效开展。