数学史对数学教学的作用及数学史的教育意义已经在国内外引起了广泛地注意。中职教育是中学教育的重要组成部分,数学课是中职课程中的基础文化课,占有十分重要的地位。如何将数学史融入到中职数学教学中去是广大中职数学教师所研究的一个重要课题。本文根据中职数学教学特点和中职生的学习特点,对数学史在中职数学教学中的应用进行了积极的探索。本文首先对中职数学教学现状和数学史在数学教学中的应用现状做了分析。根据调查研究,分析了中职数学的教学特点、教学要求和中职生的学习特点,说明了在中职数学教学中应用数学史的必要性和可行性。然后从数学史在中职数学教学中的两方面功能进行了论述。可以加深理解数学概念、定理和解题的教学,能够培养学生的数学文化素养。并通过对数学史在中职数学教学中的教学案例,论述了数学史的实施原则和方法,根据教学实验设计和实验结果分析说明了数学史在中职数学教学中的作用。最后提出了教学实验的结论和展望。数学史在中职数学教学中的应用研究是一项非常重要的工作,它使我们更加了解数学史的教育与教学作用,作者结合自己教学实际,根据中职数学的教学特点,对数学史在中职数学教学中的应用做了一些理论与实践上的探讨,希望能够为中职数学教育进一点微薄之力。