数学文化相关论文
新课程理念在教学实践中的不断深入，使得数学文化的课堂渗透对于数学教学来说越发重要。教师在教学中渗透数学文化可以帮助学生增强......
为了充分发挥数学文化的教育价值，进一步促进“双减”背景下中小学生自主学习数学，发展学生的数学情感素养，应该开发与教科书同步且聚......
随着新课程改革的推进《数学课程标准》分别于2001年、2011年、2017年提出“将数学视为文化”、“教材中融入数学文化”、“数学文......
习总书记在党的十九大报告中指出:“要落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和......
从知识源流、学科联系、社会角色、审美娱乐以及多元文化五方面，对中国、美国及新加坡四套初中数学教材中勾股定理内容的数学文化类......
陶行知先生指出,在做上学是真学,在做上教是真教,教学做要真正合一。本文从数学文化角度入手,将数学史、数学图案、数学实际问题等......
随着国家对教育教学的改革不断深入，在新课标以及其他教育政策中明确规定了在进行小学数学教学时要在核心素养的统领下进行单元整体......
数学文化作为人类文化的重要组成部分,对于人的理性思维、数学精神的培养具有重要意义,在教学中渗透数学文化可以激发学生学习的兴......
针对注重解题应试而忽视数学内涵之美的教学现状，倡导数学欣赏.数学欣赏的要义在于欣赏数学的真善美，本文旨在探索数学欣赏的主题课，......
在高中教育教学中，数学教学是一个重要的组成部分。在素质教育背景下，高中数学教学已逐渐从注重知识传授转变为加强数学文化渗透，从而......
新课改要求在高中数学教学中重视将数学文化融入其中，从而使学生了解数学文化对数学发展的重要作用，体会到数学文化和社会文化的互动......
数学阅读要求大脑建立灵活的语言转化机制，引导学生基于问题导向，依据内容领域调节并运用不同的阅读策略进行思考及深层的心理精加工......
随着基础教育数学课程改革的推进,发展学生数学学科核心素养成为高中数学教学基本要求.发挥评价功能和引导高中数学教学的高考题也......
“数学文化”一词,首次在中学数学课程中出现是在2003年颁布的《普通高中数学课程标准（实验）》.2020年,颁布的《普通高中数学课程标......
数学文化在小学数学教学中发挥着强大的育人价值，但目前没能充分彰显这一价值。为了落实核心素养中文化基础方面的要求，教师应该对以......
要想帮助学生形成良好的数学学科素养，小学阶段对学生展开的启蒙教学引导非常关键，由于小学生正是思维认知与理解能力快速发展的关键......
数学文化是文化中最为重要的一个分支，在新课改背景下，教师在开展数学课堂教学时，应在相关教学内容中，渗透数学文化，以达到贯彻落实数学......
数学文化是重要的数学教学内容，是数学教学的强有力支撑。在实施小学数学教学时，教师要立足教学内容，选择不同的数学文化内容，并将其渗......
在开展小学数学教学工作时，若能够积极融入数学文化，更利于彰显出教学工作的文化价值，也可使小学生在学习数学知识的过程之中，提高自身......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出要在数学教学中渗透数学文化。在小学数学教学中渗透数学文化,有利于提高学生学习数......
小学作为基础教育的起始阶段,是学生智力发展的黄金阶段,为了提高学生的数学素养,就需要将数学文化深化在数学教学过程中。论文首......
通过优化教学设计,在教学设计中融入数学核心素养,在小学生学习数学知识的过程中培养其数学核心素养,促进小学生全面发展。......
学会欣赏是数学文化教学的初级目标,而促进学生知识性理解与文化性理解才是数学文化教学的高级目标。教师要以研究者的身份对原始......
在“三新”改革、“双减”政策背景下产生高中数学教学新学情,数学文化在高中数学课堂中的渗透是必然趋势.通过对单元知识的整合、......
代钦教授著作《艺术中的数学文化史》，于2022年由商务印书馆出版，全书由13篇组成．该书参考古今中外丰富而珍贵的艺术作品中的数学题材......
数学文化在数学教学中的重要地位已经凸显出来,而数学教材不仅仅承载着数学知识,同时也承载着数学文化。......
随着教育发展和社会的不断进步,越来越多的数学和教育界的专家学者开始关注数学教育中的数学文化。教材是学生进行学习活动的核心......
本文基于数学文化设计初中几何教学。为此，本研究按照数学文化融入初中几何教学的原则对“平面直角坐标系”内容进行教学设计和教学......
数学文化概括表达了数学的精神、思维和内涵,从整体而言,在小学数学教学的过程中融入数学文化,可以深入挖掘知识的实效性和趣味性,......
随着新课标的推行,以及数学文化在高考题中的体现,数学文化已经成为人们关注的热点话题。但是经过调查发现,很多学校的教师和学生......
数学作为一门逻辑性和抽象性较强的学科,以逻辑推理和分析为主。但这并不意味着数学学习就是由数字和符号构成的枯燥学科,实际上数......
在《普通高中数学课程标准（实验）》中,数学文化作为一个版块单独被指出。从而表明数学文化有着特殊的地位,随着教育不断地深化改革,......
数学文化作为数学教育教学研究中的热点话题,得到了大量专家、学者的高度关注。本文从数学文化的视角,采用文献研究法、文本分析法......
数学作为历史悠久的科学,它的产生与发展极大地推动了人类文明的进程。在学校教育中,数学学科也肩负着育人的重任。经过历代更迭的......
近些年来，广大教师受到新教学思想的影响，越来越渴望帮助学生学会学习，从而更好地将数学核心素养落实到学生身上，使学生可以将其融入社......
基于对数学文化的理解，借鉴相关研究构建数学文化试题的分析框架．从试题结构及总体题型题量、数学文化试题占比、数学文化类型、融入......
期刊
从学科核心素养角度来看，“三会”是一个有机互联的整体，彼此之间相互独立却又互为支撑。但如何在教学实践中践行“三会”理念，让学生......
本文以《大数的分级和分节》为例，反思中国传统数学文化与国际接轨的必要性，通过剖析数学文化蕴含的学术、课程与学习三种形态，构建数......
近年来，数学文化的教育价值及其在数学教学中的运用受到了广泛关注。如何让数学文化在高中数学教学尤其是概念教学中发挥更大的作用......
目前,数学文化呈现出“进课标”到“进教科书”再到“进考试”的发展趋势,已成为数学教育关注的热点话题,研究数学教科书中的数学......
在新课程改革过程中,数学史与数学文化越来越受到人们重视。在高中数学课堂中融入数学史,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效......
2003年普通高中数学课程标准中首次明确提出“体会数学的文化价值”,随着课程改革的推进,2017年普通高中数学课程标准中再次明确提......
在一次市级高一数学期末联考命题中，命制了一道解答题。从人教A版高中数学必修第一册《指数函数与对数函数》一章中一道与双曲函数......
数学是一种文化，蕴藏着极其丰富的思想性。教师在教学中要把数学蕴含的优秀传统文化思想挖掘出来，充分发挥数学文化独特的育人功能，将......
数学文化教育，可以立德树人，全面提高学生的情感、态度和价值观水平，提高学生的数学核心素养。中学数学课程教学中数学文化教育的研究......
随着课程改革的推进以及高考模式的转变，对高考试题中的数学文化背景进行研究成为了当前数学教育的热点话题.基于数学文化分析框架，......
在传统的小学数学教学课堂活动中，教师只需要进行填鸭式的知识灌输即可，对于数学文化在课堂教学中的渗透，他们选择忽视甚至漠视.新课......
高中数学教师在开展课堂教学活动时，不仅要关注学生对数学知识、技能的掌握情况，还需要关注学生数学文化培养，促进学生文化品质的提升......
为了综合提升高中数学课堂教学的质量,数学教师需要找到适合中学生的教学方法,提升学生们的学习兴趣。数学学科发展悠久,其背后蕴......
