党的十九大以来,我国强调加快教育现代化,提出必须把教育事业放在优先位置,努力建设教育强国。其中,把立德树人作为教育的根本任务,是习近平总书记关于教育工作论述中的一个重要原则。重视“德”在育人中的首要地位和关键作用,提出“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身”。中小学教育是整个教育工作的奠基工程,德育工作对学生的道德发展、成长成才至关重要。但是,重视道德教育并不表明在此领域不存在问题,目前处在农村的初中贫困生的成长与教育需要引起社会和人们的关注。学校德育不是一件简单的工作,因而,如何有针对性地开展对农村初中贫困生的德育工作,围绕这个主题,本文进行了相关探讨。通过对A县农村初中贫困生的德育现状进行研究,分析德育问题存在的原因,同时针对所存在的问题给予相应的解决策略与建议。本文主要分五个部分来进行研究阐述:第一部分:绪论,说明了研究此问题的缘由和意义、研究目的、研究现状与方法。第二部分:对农村初中贫困生进行界定并阐述A县农村初中贫困生的德育状况。第三部分:A县农村初中贫困生德育现状之成因。包括社会环境的影响、学校教育的影响、家庭教育的影响,以及农村初中贫困生个人方面的原因。第四部分:提升农村初中贫困生德育实效性的具体对策。包括建立和完善农村贫困生资助体系;有针对性地强化学校德育;在家庭中落实好德育;社会各界积极为农村初中贫困生创造良好道德环境。第五部分:结语,对论文的主要内容进行了总结,同时指出了论文的不足。