本文在撰写过程中主要采用文献研究法、问卷调查法、数据分析法、走访考察法这几种方法。本篇论文共计四个部分,第一部分主要阐述素攀孔院与三校的历史及交流史,主要以时间为切入点,通过问卷调查及数据来统计双方合作项目,如文化体验活动、教材捐赠、比赛合作、赴华团、奖学金项目、巡回教学、讲座等方面,对孔院与华校合作的特点、概况、脉络做出介绍并分析。第二部分主要阐述素攀孔院在汉语教学方面对三所华校的影响,主要从教师方面、教学方面、学生方面体现。其中教师方面分为师资构成、教学能力、品德能力三个部分进行论述;教学方面主要从环境、思想、方法来分析孔院对华校的影响;在学生方面,通过对学生课前、课中、课后要求方面的分析,对泰国学生上课情况进行细致分析,进一步给出相应建议。第三部分主要分析素攀孔院与三所华校合作情况的分析并对于其不足之处提出相应的建议。通过问卷及数据调查结果,对双方合作予以评价,并主要分析双方合作的不足之处,并对孔院及华校的不足之处分别提出针对性的建议。第四部分主要是通过对本篇文章思路及想法的整理,然后对文章的优缺点进行总结及反思。本篇论文对素攀孔子学院与华文学校进行研究,通过统计分析双方在合作过程中的交流内容及情况,得出孔子学院在合作中会对华文学校产生一定的影响,因此笔者针对双方在合作中出现的问题提出相应的建议。