在2020年全国公安厅局长会议上,公安部部长赵克志强调要深入开展全警实战大练兵,加强组织领导,创新载体抓手,突出实战实用实效,坚持从高从难从严,构建适应实战化要求的长效练兵机制和教育训练体系,着力提升全警职业素养和实战本领。在全面深化公安改革的背景下,加强公安民警职业能力建设,全面提升公安民警的素质和战斗力是适应新时代公安工作的必然要求。而培训作为公安民警职业能力提升的重要环节,其效果直接影响到公安队伍能力水平的提升。入警训练是新任警察正式走向工作岗位前必不可少的一轮集训,它有助于激活公安队伍的组织活力和创新动力,同时也为新警迅速适应警务工作打下了坚实基础。做好公安民警入警训练效果评价,不仅能够检验新警的学习成果,而且能为入警后的培训迁移创造良好的条件。然而,目前学界关于公安民警入警训练效果评价的研究相对偏少。为此,本研究着眼于对公安机关有重要意义的警察教育训练领域,尝试构建一套具备可操作性的公安民警入警训练效果评价指标体系,为入警训练评价工作的开展提供参考依据。本研究采用理论研究与实证研究相结合的方式,针对公安民警入警训练效果评价指标体系构建展开了深入研究,在文献综述的基础上,以柯克帕特里克四级评估模型理论和培训迁移理论为理论支撑,构建了公安民警培训评估模型和入警训练效果评价指标体系,其中包括一级指标4项、二级指标12项、三级指标38项,运用探索性因子分析、验证性因子分析和层次分析法开展了实证研究,并结合访谈验证了评价结果和指标的合理性。研究结果表明入警训练对于提升新警工作能力具有明显效果,但同时也发现了入警训练存在训练模式智慧化水平偏低、训练内容贴近实战程度不高、训练考核评估体系不够完善、训练效果持续效应不足等问题,基于此提出针对性较强的优化策略:注重生命关怀、实行智慧型培训模式、加强实战技能培训、完善培训效果评价、营造培训迁移氛围,以期全面提升入警训练的效果。