三株海洋真菌次生代谢产物及其生物活性研究

来源 :中国科学院大学(中国科学院烟台海岸带研究所) | 被引量 : 3次 | 上传用户:wuhaha_123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
海洋占地球表面积的三分之二以上,地球上近五分之四的生命在海洋中繁衍,海洋是具有丰富资源的宝库。海洋特殊的生态环境使得海洋生物更加的耐盐、耐饥和耐压等,因而海洋真菌的代谢途径与陆生真菌的代谢途径有很大的差异,其产生的次生代谢产物的结构更加特殊多样,生物活性和药理性质更加强烈。因此越来越多的研究者将新型药物开发的希望寄于海洋真菌次生代谢产物的发现上。本文分别选取了3株不同来源的海洋真菌并对其次生代谢产物进行研究,分别为来自威海海域冈村凹顶藻的长枝木霉(Trichoderma longibrachiatum)A-WH-20-2、来自大连海域松节藻的长枝木霉(T.longibrachiatum)RR-DL5-4和来自烟台海域沉积物中的阿姆斯特丹曲霉(Aspergillus amstelodami)3-7。从上述3株真菌中共分离得到49个次生代谢产物,包含了萜类、甾体类、哌嗪类、吲哚类和内酯类等结构类型,并对所分离的化合物进行了抗细菌、抗真菌、抗微藻和卤虫毒性的生物活性评价。用有机溶剂提取法将样品中的化合物反复浸提出来。采用柱色谱法(硅胶柱层析、反相柱层析、Sephadex LH-20凝胶柱层析),薄层色谱法(制备型薄层色谱)与高效液相色谱法,利用常规分离方法与现代仪器分离方法相结合的方式来获得单体化合物。采用比对文献中数据和波谱法(核磁共振谱、质谱、红外光谱、紫外光谱等方法)来确定单体化合物的结构。从长枝木霉A-WH-20-2中共得到26个单体化合物,包括1个新化合物A1和1个新天然产物A2。从长枝木霉RR-DL5-4中共分离得到18个单体化合物,两株长枝木霉代谢产物有很大的相似性。从阿姆斯特丹曲霉中共分离得到5个单体化合物。将所得到的化合物进行了抗菌、抗微藻和卤虫毒性的活性试验。活性测试表明,化合物A5、A6和B3对真菌围小丛壳有显著的抑制活性,活性优于阳性对照两性霉素B。化合物A19对枯草芽孢杆菌有较好的抑制活性。化合物A1–A8、A13、A17、A19–A21、A23、A26、B3、C2、C3和C5在终浓度100μg/mL时对赤潮异弯藻、东海原甲藻、剧毒卡尔藻和海洋卡盾藻的抑制率达到100%。本文系统的研究了3株海洋真菌次生代谢产物的化学结构和生物活性,不仅丰富了海洋真菌次生代谢产物的研究内容,还发现了一些具有活性的单体化合物,为海洋真菌资源的进一步开发利用提供了一定的科学依据。
其他文献
现阶段,零售业已通过规模化发展成为经济领域的重要支柱产业之一。但是,由于金融危机的影响,全球整体上零售行业经营业绩不佳,加上电子商务企业线上零售的蓬勃发展,使得传统
当代学习理论的发展将知识建构推到了一个显著的地位,从关注知识的传递转向关注知识的建构是学习研究的一大进步,而从强调个体学习者的知识建构转向注重知识的社会性建构则是学
素质教育在中小学全面推进,这是我国教育改革的又一次飞跃,是根据我国教育现状的特点,在世界各国教育都在进行改革的大背景下,及时做出的重要决策。中小学是改革的起点,是推
本文通过对影响旅游业发展的因素进行思考,对决定区域旅游业发展的关键因素及其作用机理进行具体分析,在前人研究的基础上,设计了一套评价指标,共四大类34个指标。从市场表现、发
本文以保险受益人为研究对象,目的在于科学地界定保险受益人。一是为正在修订中的《中华人民共和国保险法》提供参考:二是为保险纠纷的司法处理和保险实务提供一些指导性建议。
随着教师专业化研究的深入,作为一种特殊的教师专业化—班主任专业化引起了一些教育工作者,尤其是热心班集体和班主任队伍建设的教育工作者的极大兴趣。“班主任专业化”概念
本文以马克思主义的人本思想,教育理论和科学发展观为指导,系统地论述了以人为本的文化内涵和历史渊源,论述了思想政治教育坚持“以人为本”理念的理论依据和实践意义,并对思
21世纪,随着香港和澳门相继回归,全体中国人民和海外侨胞更加盼望台湾能早日回到祖国的怀抱,解决台湾问题历史性地摆在了全体中国人的面前。本文以辩证唯物主义和历史唯物主
中小学校长是办好学校的关键人物,是发展教育必不可少的重要角色。陶行知先生说:“校长是一个学校的灵魂”。因此,加强中小学校长队伍建设,对于中小学坚持社会主义办学方向,
[导读]意大利国家地理和火山学研究所(INGV)的地震学家提出,在智能手机上安装一个微小芯片,可创建实时城市地震网,以增加在大地震期间收集强烈运动的数据量。这项研究结果发