知识建构相关论文
在进行整本书阅读时,学生常带有浓厚的兴趣,但他们的阅读一般都处于浅层,难以持续深入。而知识建构理论为阅读走向深度打开了一道......
为实现对在线协同研讨知识建构过程的动态跟踪与分析，文章采用文本分类方法，设计了“在线协同研讨知识建构行为自动分析实施流程”。......
在新冠疫情影响下,各级学校积极探索适切的学习方式以满足学习者需求。混合学习作为一种更加灵活的学习方式,能够整合线上线下学习......
以初中生物学"植物的蒸腾作用"为载体,重点分享了课堂实录及设计意图,同时从基于知识建构的设计结构、基于证据推理的科学思维、......
学习力是影响大学生学业成绩的关键因素。基于势科学理论以及信息力公式，推导大学生学习力公式为：大学生学习力=学习环境×学习兴趣......
认知冲突是认知发展过程中，学习者原有认知结构与现实情境之间的冲突或矛盾，是已有的知识经验与新知识不一致而暂时心理失衡的一种认......
在线协作学习已经成为教育领域广泛采用的学习方式。然而，在线协作学习过程中学习者会产生海量的交互文本。人工分析在线交互文本不......
符号意识和运算能力是数学两大核心素养.有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算，是初中数学的重要内容.本文以“有理数的乘方”一......
传统讲座式教师培训存在培训效率低、学员积极性不高等问题，阻碍了教师教研能力的发展。以某市19所中职学校42位新入职教师为对象，引......
直播教学自新冠肺炎疫情以来已成为在线教学的重要形式，其师生对话互动的特征与规律是在线教学研究的重要议题。然而已有分析框架或......
建构主义教育理论视角下,学生对知识进行模型构建是最有力的学习策略。本文基于“函数的奇偶性”教学内容,以思维建模理论为指导,......
当前，地理课堂活动中存在着“活动无协作、协作无构建、构建低水平”等问题，增强学生的知识建构有利于学生从浅层学习向深度学习转变......
随着信息技术时代的到来，以思维能力发展为核心的深度学习越来越引起人们的重视。深度学习的教学关注学生知识的掌握、思维水平和思......
有效的知识建构教学，需要科学课堂体系，综合实践是小学数学课程改革的重要领域。本文介绍了一个四年级的教学案例：通过知识建构理论将......
企业在发展的过程中可能会形成惰性，使其商业模式无法快速响应市场需求的变化，因此，在惰性氛围下如何推动商业模式创新，是企业亟须解决......
随着新课程改革的进行，小学语文识字教学需要新的教学方法来提高课堂效率、激发学生的学习兴趣和积极性。本研究尝试应用知识建构的......
教师知识是教师专业发展的重要维度。教师专业知识是学科知识与教学知识的统一、显性知识与缄默知识的统一、智慧品性与道德品性的......
吴文化作为典型的地方性知识,长期以来受到高度的重视,研究成果相当丰富,充分显示了吴文化之闳深博大,与此同时应该进一步拓宽研究......
译制是影视作品实现跨文化传播的必要手段。在新媒体时代,视听译制从译制文本、形态、系统、传播媒介到受众都发生了变化,改变了人......
同伴互评能够促进学习者高阶认知能力的发展。文章采用认知网络分析法,以课程进程中四次作业的同伴互评评语为分析对象,从时间序列......
当前，世界正经历百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。科技创新、教育互联网、社会的人才需求变化等都深......
在新时代的背景下，培养具有创新能力的全方位发展的人才是教育的一大重任，如何有效地通过高中信息技术项目式教学培养学生的多元化发......
在线教研共同体作为“互联网+”时代促进教师专业发展的重要方式，其结合互联网优势，在促进教师教学及科研能力提升方面发挥着重要作......
以英语作为教学媒介语（English-Medium Instruction,以下简称EMI）是非英语国家高校实现高等教育国际化的重要手段。高校EMI课堂聚焦......
教育技术从古至今都贯穿在教育活动的方方面面,子曰:“学而时习之,不亦说乎”,而要想实现“学而时习”,就需要让学习者对学习充满......
协作知识建构通过让学习者在活动过程中不断地对他人观点进行批判性思考,在质疑、协商、辨证的过程中提高个体的认知水平,实现集体......
21世纪是一个知识社会,人才市场的改革与发展要求学生能够通过合作来解决真实情景中遇到的社会、文化等关键而复杂的问题,群体交互......
知识是人类认识的成果,经典科学语篇所承载的知识乃是人类文明的结晶。各门学科都对知识本质进行了不同角度的探索,但是对科学语篇......
综合实践活动课程是国家规定的必修课程。课程目标以培养学生的综合素质为导向;课程开发面向学生的个体生活和社会生活,注重学生的......
自然世界中的复杂系统比比皆是,如生态系统、化学反应系统等。它们是由多个自主运行的个体所构成的系统,其复杂之处在于,即便了解......
在信息化教育环境下,在线同步讨论被认为是开展协作知识建构的重要途径之一,但目前的在线同步讨论效果因缺少有效的引导和交互规范......
在日新月异的知识经济时代,知识更新换代速度越来越快,通过延长学校教育年限让学生掌握未来生活所需知识已不再可行,构建学生学会......
世界处于一个急速发展的时代,优秀的人才是我国应对社会改革浪潮的宝贵资源,学校教育是培养人才的土壤,创新思维是培养人才的源泉......
知识建构在学习过程中至关重要。翻转课堂教学模式作为一种新兴教学方式被广泛运用于课堂上，其对知识建构的影响成为一个重要的考察......
针对当前课堂教学陷入“只动手不动脑”的“活动导向的教学”或“走马观花式”的“灌输式教学”的误区,通过对知识的解构,以“知识......
在倡导多元化人才培养的时代,培养学生创造性思维的重要性日益凸显,而协作知识建构在促进创造性思维发展方面潜力很大.基于此,文章......
知识建构理论是学习科学领域中的重要理论基础,它注重以学习者观点的相似性组建学习共同体,通过对话交互改进观点、提升知识建构水......
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。推动中华优秀传统文化融入教材,对于建设培根铸魂、启智增慧的新时代中国特色高质量教材......
教材是生物学教学的根基,脱离教材的教学和学习是舍本逐末的.在高中复习教学中,可通过充分利用教材目录,引导学生建构知识网络,厘......
面对面协作知识建构的会话分析面临分析视角扩展、分析场景迁移以及分析方法改进等现实诉求.研究将协作知识建构会话分析与自然语......
系统功能语言学研究语言与社会、文化之间的关系,对各类语篇进行了详细研究。功能语言学语类研究曾从拓扑和类型学角度对其进行描......
随着素质教育的不断深入,以学生为本的教育理念越来越深入人心。由于学校教育长期以来受应试教育的影响,以及仍然普遍存在的大班额......
知识建构行为能否稳态发展是参与主体动态博弈的结果,取决于学习者与同伴通过不断调整策略选择,以寻求最优均衡状态的动态演化过程......
为探索课堂教学过程中学习方式选择的合理性,本研究通过一个3×3的混合实验,探索了不同学习方式(样例学习、发现学习和观察学习)对......
