论柳美里的家庭小说

被引量 : 0次 | 上传用户:baby3911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柳美里是日本当代文坛上的著名女作家,她的家庭小说独具特点,不仅具有深刻的社会内容和现实意义,而且手法独特,塑造的鲜明的人物形象,给现代日本文学发展增添了独特风景。柳美里的家庭小说主要有两方面的主题:“家庭崩溃”和“非血缘关系组成的家庭”。前者主要围绕传统家庭即以血缘、婚姻为纽带建立起来的家庭展开叙述,通过描写日益激化的家庭矛盾、亲人之间的相互抛弃来突出崩溃家庭中人物内心的痛苦。同时,在叙述过程中作者也隐性地批判了有些传统家庭的冷漠无情,为后来新型家庭模式的建立埋下伏笔。后者主要围绕新式家庭即不以血缘、婚姻为纽带,而以个体需要建立起来的家庭展开叙述,如与私生子丈阳、前男友东由多加组成的家庭。在这一主题中,作者通过描写在人生艰难时刻非血缘亲情带来的温暖与关怀,表现了因需而建家庭对自我生命的悉心关照,这也再次坚定了作者建立新式家庭的决心。柳美里笔下的人物性格也是多种多样的。沉迷赌博的父亲,放荡不羁的母亲,放任自流的妹妹,冷漠无情的弟弟,还有冷眼旁观的自己,共同组成了传统的家庭。但正是有如此性格的人物存在,决定了家庭崩溃的必然。父母对家庭责任感的缺失,子女对亲情的缺失,都是使家庭最终走向悲剧的原因。反观非血缘关系组成的家庭,性格古怪却时刻为作者着想,在生命的最后时刻还不忘为作者母女规划未来的东由多加,无疑是冷冬中的一抹阳光,温暖人心的同时,更照亮了作者生的希望,给予她活下去的勇气。柳美里家庭小说的产生具有深刻的社会原因。封建传统的沿袭使得日本社会“男主外、女主内”的家庭生活模式一度固定,女性社会地位低下,得不到认可,这必然会激起反抗,由于经济实力薄弱,这种反抗还只是处于萌芽状态。而随着日本经济的高度发展,女性逐渐参加工作,走向社会,获取经济支配权,她们于是要求在社会各个领域自身地位的提升。因为文学源于生活,故涌现出一批女性文学作家,她们将对现实家庭的不满体现在文学作品中,以期能建立自己需要的,可以得到关爱的温暖家庭。虽然国内对于日本当代女性文学的研究成果丰富多彩,但专门论述某一日本女性作家的作品集合的文章还不多见,本文通过作品分析的方法,阐述了当代日本女性文学代表作家柳美里的家庭小说主题、人物性格特征以及小说体现的社会意义和影响,涉及作品有《家庭电影》《家梦已远》《命》《魂》《生》《声》等代表性小说,分别从带血缘关系的崩溃家庭和非血缘关系的亲密家庭两个角度叙述当代家庭内部的矛盾分歧,论证了体现在其作品中的非血缘关系新式家庭建立的客观条件和主观原因,得出了新式家庭的建立在日本当代女性作家眼中十分重要的结论,并且证明以柳美里为代表的新一代日本女作家的作品和思想观念也对世界女性文学的发展产生了重要影响。
其他文献
收入分配与经济增长的关系问题一直都是经济学的一个经典问题。改革开放以来,我国的经济增长取得了举世瞩目的成就,与此同时中国的收入分配差距却在不断扩大,已经成为一个社会关
现有的研究没有对条件句做出充分解释,以条件关系及其相关推理结构为基础建立起条件关系范畴,研究其语言表达问题。依据假言推理、选言推理、负命题推理及与模态相关的条件推理
X户外休闲家具有限公司是一家集开发、设计、生产、销售、服务为一体的家具企业。公司主要产品包括铸铁、铸铝、钢管、铝管、编藤、石材、马赛克、木材等共七大类五百余多款
我国是一个有历史文化传承的古国,历史留给我们很多经典的文化遗产,古典诗词是其中重要的一部分,当代学生应该努力学习古典诗词,将这一优秀文化传统传承下去。现在,随着教学
商标所有人之所以选择将商标进行注册,是期望借助法律的力量来维护和实现自己的合法利益。然而,正是由于商标尤其是知名商标所蕴含的巨大商业利益才使得纷繁复杂的侵犯注册商标
随着知识经济和经济全球化的深化发展,知识产权日益成为国家的战略性资源和国际竞争力的核心要素,知识产权的价值越来越受到世界各国的重视。与此伴随的是,侵犯知识产权的犯
近年来,党中央和国务院非常重视三农保险,先后出台了一系列政策推动三农保险在农村地区的发展。三农保险的实施效果取决于农民是否参保,研究农民参保决策有重大的理论和现实
随着我国经济的蓬勃发展,自主创新、经济结构调整、转变经济发展方式、优化产业结构等发展观点的提出和实施,将高新技术产业作为实现上述发展途径的重要渠道,高新技术企业的
公共领域理论于20世纪的六十年代初被提出,它作为一种批判性工具,主要作用是哈贝马斯用来认识资本主义发展的,这一理论概念的基石就是公共领域。在哈马贝斯看来,公共领域具有划时
课堂教学作为人才培养的主要途径,直接关系到人才培养的质量。科学有效的课堂教学不仅是对新课程改革的回应,更是适应社会对全面发展人才的需求。但现今的课堂教学却背离了其本