随着经济的发展,国家越来越重视职业教育。我国职业高中担负着培养大量技术人才的任务,而职业高中教师是完成这一任务的主体。因此,如何充分调动教师的工作积极性对我国职业教育的发展具有十分重要的意义。本研究以赤峰市阿鲁科尔沁旗职业技术教育培训中心为例,来探讨职业高中教师激励中存在的问题及对策。本文采用文献法、问卷调查法、访谈法,观察法等研究方法,并结合自己的实际工作经历来进行研究。看到了该校近年来在教师激励方面所取得的成就,同时也发现了该校在教师激励方面所存在的问题及不足,在对问题分析的基础上提出解决对策。笔者发现阿鲁科尔沁旗职教中心教师激励中主要存在六个问题：教师工作积极性不高,缺乏愿景激励；教师外出培训机会太少,校本培训没有落到实处；激励难以做到公平、公正、公开；考勤制度缺乏人性化；工作待遇及福利有待于改进；教师缺乏民主参与权。针对以上问题在分析原因的基础上提出相应对策：展望学校发展愿景,激发教师向心力；增加外出培训机会、加强校企合作、落实校本培训；营造公正、公平、公开的环境,激发教师潜能；实施人性化的考勤制度,关心教师的工作与生活；提高工作待遇、改善学校福利；通过民主管理,激励教师。本研究针对实际问题,提出具体对策,希望能对该校有所帮助,并对其他职业高中在教师激励方面有借鉴作用。