中国社会在几十年来飞速发展飞速转变。但是由于发展速度过快,也出现了一些社会问题,比如应试教育背景下学生身体素质健康水平普遍下降。面对新形式要求,“体育强国”是我国发展体育工作的一项目标。基于建设体育强国的目标,体育成绩纳入高考成为一个趋势,未来必将会实现。本文分为三个层面,第一个层面是对于现有的体育中考考核和高考体育测试考核进行剖析,分析现有的体育考核是否足够科学合理,并对未来的体育考核模式和内容做预测。第二个层面是通过走访一些高中学校,对体育教师进行访谈,最后整合信息,以此来分析高中体育教学的现存问题,对不足之处提出改进的建议。第三个层面是通过整合前两个层面,对体育成绩纳入高考对高中体育教学的影响做一个大体的分析。本文从内容方面分为四个部分。第一部分内容是绪论,阐述了本文的研究背景、研究目的及意义、在国内外研究现状中对国内有关高中体育教学、体育成绩纳入高考、体育教学影响以及国外相关的研究进行了论述和总结;第二部分内容是研究对象和研究方法,根据撰写需要主要运用了文献资料法,访谈法,实地考察法和逻辑分析法进行研究;第三部分内容是对研究的结果进行整理和分析,首先对强基计划中的体育测试进行了分析,其次对高中体育教学的教学计划和学科管理制度进行分析;在第四部分对于第三部分发现的问题进行进一步的整理分析,并提出具体的建议。