陈独秀是中国近代史上无法忽略的人物，其作为思想家、革命家、党的领袖的一面尽人皆知，然而作为一位有深厚造诣的语言文字学家，他在文字学研究、音韵学研究、汉字改革探索等方面所取得的成就和做出的贡献却鲜为人知。 《小学识字教本》一书是陈独秀最后一部语言学著作，也是其最重要的一部语言学著作。本文主要通过文献上的整理，和分析原始文本，对《小学识字教本》一书做一番整体的梳理工作。 在文献整理上，本文侧重于《小学识字教本》一书的写作过程与出版周折，力图将这本沉寂50年之久的著作之原始面貌还原。在对文本的分析上，从写作目的，著述特色，陈独秀语言学研究历程与时代背景几方面入手，逐步推进，最后对该书做出合适的评价。《小学识字教本》一书在汉字分类，同源词研究以及某些具体字词的解释上都做出了贡献，并且简明易懂，利于初学，应该得到客观合理的评价。 陈独秀的语言学研究存在很多局限性，但是从现代语言学史的角度观察，又有其不可替代的特点和价值。本文正是希望从学术史的角度对其探讨和研究，力图能够为今后的语言学史研究增添一点新的史料，也希望能够令世人更加完整地了解陈独秀晚年的学术思想和成绩。