本研究采用Gilovich的“饮料识别”实验范式,在情绪启动下研究大学生自我监控水平对被洞悉错觉的影响。研究以大学一、二、三年级学生为对象,以《自我监控量表》为施测工具并采用情绪启动范式诱发被试相应的情绪,在正性情绪、负性情绪和自然情绪下进行实验。实验结果经SPSS统计分析,结果发现：1.自我监控这一稳定的人格特征,在人群中从数量上来讲呈正态分布。高自我监控者基本接近低自我监控者的数量,大部分人处于中等监控水平。2.自我监控不同的个体都表现出受情绪影响的特征。高自我监控者情绪体验具有适宜性,受情绪感染力强；而低自我监控者虽然也受情绪影响,但表现相对稳定。3.不论哪种情绪状态,不同自我监控个体都存在被洞悉错觉,低自我监控者被洞悉错觉强于高自我监控者。负性情绪加强个体的被洞悉错觉,而正性情绪和自然情绪状态下被洞悉错觉较为稳定。4.个体与异性交往的被洞悉错觉强于与同性交往。不论在哪种情绪状态,异性间的被洞悉错觉都较同性间的更为强烈,而且表现出显著的差异,即在被洞悉错觉的研究中,个体表现出了性别助长效应。