【摘 要】
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大学生运动员由于自身的特殊性,承受了很多的压力,对运动成就动机的衰退和丧失比较敏感,心理疲劳产生的现象也已出现,严重影响着大学生运动员的在日常生活和训练比赛,影响着我国体育体制的改革和发展。所以,一直以来,很多学者也一直致力于降低大学生运动员心理疲劳程度。本文通过文献资料法、数理统计法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法。研究通过了解不同变量的大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）运动成就动机
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大学生运动员由于自身的特殊性,承受了很多的压力,对运动成就动机的衰退和丧失比较敏感,心理疲劳产生的现象也已出现,严重影响着大学生运动员的在日常生活和训练比赛,影响着我国体育体制的改革和发展。所以,一直以来,很多学者也一直致力于降低大学生运动员心理疲劳程度。本文通过文献资料法、数理统计法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法。研究通过了解不同变量的大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）运动成就动机和心理疲劳的现状,进一步探究两者之间的关系,以了解大学生运动员运动成就动机对心理疲劳的影响,对于提高大学生运动员心理健康起到一定的积极作用。采用杨勇引进挪威大学心理学家T.Gjesme和R.Nygand的成就动机量表和Raedeke和Smith（2001）的《运动心理疲劳问卷》对304位大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）调查分析得出:运动成就动机的得分是0.7081,说明大学生运动员运动成就动机水平良好;大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）心理疲劳的得分是22.2787,说明大学生运动员心理疲劳为轻度疲劳。大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）在运动成就动机方面,以追求成功为主,避免失败有待提高。大学生运动员运动成就动机在不同变量学历和训练年限上均有显著性差异（p<0.05）;在不同变量性别和专业背景上无显著差异（p>0.05）。在心理疲劳方面,对运动的负面评价高于其他两个维度,说明应该更加注重大学生运动员的对运动的负面评价。大学生运动员心理疲劳在不同学历上有显著差异性（p<0.05）,不同变量性别、训练年限以及专业背景上分别在对运动的负面评价维度、成就感降低维度以及情绪/体力耗竭维度上存在显著性。大学生运动员（以河南省大学生排球运动员为例）运动成就动机和心理疲劳之间具有中度相关关系（0.691）显著负相关性;自变量（运动成就动机）负向影响因变量（心理疲劳）,说明大学生运动员运动成就动机对心理疲劳具有预测作用。
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