我国第一档电视读书节目《读书时间》于1996年与观众见面,之后其发展有起有落,时隔二十年,2016年年底《见字如面》第一季的开播以及其后推出的《朗读者》、《一本好书》,在收视与口碑双丰收,甚至被作为教科书级别的节目案例来推广宣传,在电视读书节目的发展中起到重要的引领作用。这些电视读书节目的节目形态与之前的相比有很大的创新,在提高节目质量的同时,满足了大众对精神文化产品的需求,丰富了大众的文化生活。本研究以我国电视读书节目为研究对象,以电视节目形态相关研究成果为基础,以《见字如面》、《朗读者》和《一本好书》为案例,以2016年年底为时间节点,研究我国电视读书节目的节目形态较之前的创新。在微观上采用元素分析的方法,宏观上考虑电视读书节目形态创新的动力,并对电视读书节目的形态创新进行反思。研究发现,电视读书节目在主体元素的创新有,读书可选范围更加广泛、主持人与嘉宾的多样化设置、主持人对嘉宾的引领注重情感的体现;结构元素的创新有,读书形式不再单一、场景化读书拉近了书籍与观众的距离、季播助力节目品牌效应的形成、合集版与分集版满足受众的多样化需求;表现元素的创新有,节目呈现从演播室到舞台、字幕呈现避免学究化、朗读升华了文字的艺术魅力和音乐语言的创新应用;渠道元素的创新有,台网联动的设置、IP矩阵的建构以及线上线下的共同传播。电视读书节目形态创新的政策动力是其形态创新的刚性推动力,经济动力是其形态创新的催化剂,文化动力则是其形态创新的源泉。电视读书节目形态创新的发展策略有塑造主持人的品牌价值、寻找影视化呈现与意义输出的平衡点、培养和引导受众的文化价值。