近几年来，大学治理一直是学者研究的热门领域，大学治理结构是大学治理的基石。研究大学治理结构有助于我们更好的了解大学治理，学习世界一流大学的治理结构更有助于找到建设世界一流大学的有效途径。香港科技大学立足于东方明珠香港，建校仅仅20余年，迅速晋升为世界一流大学。研究其大学治理结构，并根据我国的实际情况，为我国快速建设世界一流大学献计献策。本文共分5个部分：第一部分绪论，主要介绍了选题缘起、概念界定、文献综述和研究方法。第二部分主要介绍香港科技大学的历史沿革。香港地区的高等教育起源于殖民地时期，每当政治与经济对人才或科技有需求时，就会促进本地高等教育的加速发展。科大在筹备与建设时期得到了大量的资金和人才的支持。第三部分对香港科技大学的外部治理进行研究。科大的外部治理主要研究政府和第三方机构在科大治理结构中的定位角色。政府对大学干预很小，大学高度自治。第三方机构作为缓冲剂，既要保证大学自治，又要保证政府的资金用得其所。第四部分研究香港科技大学的内部治理。内部治理主要介绍顾问委员会、校董会和教务委员会等科大的管制层在大学治理中的权力与职责。顾问委员会是最高咨询机构，校董会为最高决策机构，教务委员会为最高学术机构，三个机构互相配合，各司其职，为科大良好的大学秩序提供了保障。第五部分是总结，包括分析香港科技大学治理结构的特点和对我国的启示。科大的治理结构特点是第三方参与、权责分明、重视咨询和章程保证。对我国的启示有平衡学术权力和行政权力；建立第三方机构，提高民众参与度；政府转变角色，减少干预；完善大学章程，严格执行大学章程。