隐喻是一种认知思维方式，借助于熟悉、形象的事物或者概念去理解不熟悉、抽象的概念。本研究关注的是道德概念的垂直空间隐喻，其中垂直空间的上和下是熟悉的形象的概念，而道德则是较为抽象的概念。实验1采用不随意学习任务，进行面孔图片和道德词汇的匹配记忆，要求被试对面孔和词汇是否匹配进行再认。结果表明，被试将空间上方的道德词和面孔的匹配再认正确率更高，将空间下方的不道德词和面孔的匹配再认正确率更高。实验2通过位置启动任务发现，被试对空间上方的面孔评价为更加道德，对空间下方的面孔评价为更加不道德。实验3同样采用不随意学习任务，对呈现在空间上下方的刺激词汇进行记忆，再认任务中对词汇是否出现及其出现的位置进行判断，结果表明，在判断任务中，当词汇出现在屏幕中央时，被试将道德词更多的再认为在上方，将不道德词更多的再认为在下方。由三个实验结果得出以下结论:传统道德概念垂直空间隐喻存在的心理现实性；道德概念和空间概念之间存在双向映射，既有垂直空间向传统道德概念的映射，又存在传统道德概念向垂直空间的映射。