独立学院产生于我国高等教育从精英化转向大众化阶段,前身为“国有民办二级学院”,起源于1999年,正式确立概念于2003年,经过十余年的发展,已经成为我国高等教育的重要组织部分。由于独立学院“公办民助”身份的特殊性,一直备受争议,在发展过程中,出现了许多问题。独立学院想要在高等教育体系中占有有利地位,关键在于能否按照教育部门的要求,培养出满足地方经济社会发展需求的人才。2008年教育部公布了《独立学院设置与管理办法》,文件中为独立学院设定了5年的改革过渡期,2015年又发布了关于地方普通本科高校向应用型大学转型的文件,鼓励具备条件的普通本科高校向应用型大学转型。陕西省独立学院经过多年的发展,其办学条件与办学定位均已具备培养应用技术型人才的潜力,比普通本科院校和高职院校更加适合向应用型大学转型发展。独立学院的转型发展并不仅仅是满足自身生存发展的需要,而是通过采取错位竞争的方式,提高独立学院的核心竞争力,开辟出一条实现可持续发展的道路。论文以陕西省12所独立学院为研究对象,运用战略管理相关理论,借助战略管理分析方法,对陕西省独立学院转型期的发展战略进行研究,制定出适合其转型期发展的战略。首先,分析了陕西省独立学院转型期的专业设置、人才培养、师资队伍、招生人数、在校生人数、社会声誉等内部环境,并采取PEST分析方法对陕西省独立学院转型期所处的政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境等宏观环境进行有效剖析,采用SWOT分析法对陕西省独立学院转型期的优势、劣势、机遇和威胁进行分析;第二,应用主成分分析法对陕西省独立学院转型期办学水平进行综合评价,分析出了两个影响独立学院排名的主成分;第三,运用SWOT分析法与层次分析法相结合的方法,判定出陕西省独立学院转型期发展应采取增长型战略;最后,从政府、独立学院、社会以及投资方这四个层面,提出陕西省独立学院转型期发展战略的对策建议,旨在建立政府政策指导、独立学院主动作为、社会积极合作、投资方加大投资的联动机制,从而促使陕西省独立学院朝着健康的方向持续发展。