儿童是民族乃至世界的希望,儿童绘本是帮助儿童成长的重要媒介。发展我国儿童绘本是图书出版的走向。笔者从出版生态系统角度入手,通过分析我国儿童绘本出版生态系统中各构成要素,要素间位置关系,以及通过生态位分析我国儿童绘本的竞争状况,寻找出我国儿童绘本生态系统所存在的问题。并且从这些问题入手探寻我国儿童绘本出版生态系统的良性运转以及原创儿童绘本的发展之路。第1章绪论中笔者主要阐述开展儿童绘本生态系统研究的意义——分析儿童绘本出版生态系统；探寻儿童绘本出版生态系统的良性运转；寻找我国原创儿童绘本的发展之路。并归纳整理了关于儿童绘本,出版生态学,传播与出版学视野下绘本研究的相关文献资料。第2章笔者主要进行了相关理论的论述。首先,讨论儿童绘本的界定。第一解释了什么是绘本,包括绘本的定义；绘本与其他插图类图书的区别(插画书,连环画,漫画)；绘本的基本构成：封面、环衬、扉页、正文、封底。第二论述了绘本的媒介教育功能：绘本作为适合儿童阅读的媒介；绘本帮助儿童完成对成熟性社会的理解；绘本对儿童兴趣爱好的培养。其次,笔者论述了出版生态系统相关理论。第一解释了出版生态系统的内涵；第二分析了出版生态系统的构成要素：出版媒介,复制企业,发行渠道,出版资源,出版科技和受众。第三讨论了出版生态位：出版功能生态位,出版资源生态位,出版时空生态位。第四分析了出版生态链：生产者——消费者——分解者。第3章主要是针对儿童绘本出版生态系统结构的分析。笔者主要从三个方面入手：首先讨论了我国儿童绘本出版现状；其次分析了我国儿童绘本出版生态系统构成要素是否合理,即儿童绘本的生产者(一级生产者——作者；二级生产者——出版社；三级生产者——营销发行者),消费者——受众,分解者——回收利用者；最后论述了出版生态系统中构成要素的位置关系,也就是出版生态链上各环节的位置关系是否合理。最后笔者得出结论：我国绘本出版生态系统结构存在不合理,继而影响其功能发挥。第4章,笔者从出版生态位视角分析了我国儿童绘本竞争环境。首先,对比了儿童绘本出版和儿童教育类图书出版,主要从受众方面,儿童绘本意义普及方面,出版角度方面探讨了造成二者竞争现状的原因；其次,笔者对比了国外引进绘本出版和国内原创绘本出版情况,着重分析了二者的出版流程；最后分析了多媒体环境下儿童绘本的竞争和生存,笔者从儿童的多媒介选择入手,讨论了多媒介环境中儿童绘本的优势和生存之道,即积极投身媒介融合和优化出版生态系统。第5章中笔者主要从出版生态系统良性运转角度讨论了我国原创儿童绘本的专业化发展。首先应当优化出版生态系统各组成要素的专业角色。同时在一、二、三级生产者之间建立迅速畅通的、互动的位置关系。其次,笔者用较大篇幅论述了如何运用内容资源优化选题开发,其中包括选题题材类型,原创绘本出版不能只做传统的选题题材,也要大胆尝试“另类”的绘本选题。同时也重申了选题原则,即贴合儿童出版需求,尊重儿童未成熟状态。再次,笔者讨论了外部环境对于我国原创儿童绘本发展的积极支撑。这主要需要政府和社会各界和绘本教育体系的支持。本章的最后笔者论述了在出版竞争中,我国儿童绘本出版想要有所发展必须走专业化出版道路。专业化出版的两个关键要素是：科学的市场分级和绘本出版的多元化产业链。这二者可以帮助原创儿童绘本在出版活动中树立“儿童本位观”,多级开发出版资源,开发品牌价值,建立出版生态网等,从而实现我国原创儿童绘本产业化并且做大做强。