山东省寿光市蔬菜生鲜电商发展研究

来源 :武汉轻工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wqiufeng1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以山东省寿光市蔬菜生鲜电商为研究对象。首先,分析了寿光市蔬菜生鲜电商的发展现状:主要有寿光市蔬菜种植及相关概况;政府对蔬菜生鲜电商政策支持现状;寿光市蔬菜生鲜电商建设现状;寿光市蔬菜生鲜电商的信息化、物流等基础设施现状;寿光市蔬菜生鲜电商人才培训现状这五个方面论述了寿光市蔬菜生鲜发展的状况。其次,分析了寿光市蔬菜生鲜电商在发展过程中存在的几大问题:一是外部宏观环境对蔬菜生鲜电商发展的负面影响,包括:自然灾害频发带来的负面影响;物流行业现象混乱、物流成本偏高;网购蔬菜生鲜安全品控问题;蔬菜生产过程专业化水平低;种苗产业薄弱及种业研发人才缺乏。二是内部环境对寿光市蔬菜生鲜电商发展的影响,包括:蔬菜生鲜电商平台管理存在纰漏;盲目追求价格战,忽视产品品质;蔬菜品牌化建设滞后。三是寿光市蔬菜生鲜电商发展面临的同行业压力,包括:特色蔬菜品牌较同行业发展落后;蔬菜生鲜产品营销工作薄弱。然后,通过对朴朴超市、宋小菜、快马鲜生三家优秀的蔬菜生鲜电商平台分析借鉴,得出寿光市在发展蔬菜生鲜电商时可应用的四个方面:一是要加大对平台的管控力度。二是加强对物流的管控。三是对产品品质要严格把控。四是留住用户,加大品牌的宣传。最后,从三个方面对寿光蔬菜生鲜电商发展提出建议,外部宏观环境方面:提高自然灾害防护意识,完善基础设施;建立现代化物流信息平台;加强蔬菜生鲜网络监管,做好“三板斧”;加快推进寿光蔬菜生鲜专业化、产业化建设;培育种苗产业,完善专业人才培养计划。蔬菜生鲜电商自身方面:加大电商平台管理力度,健全投诉与反馈平台;建立价格机制,提高蔬菜生鲜货源品质。同行业竞争压力方面:打造具有竞争力的寿光蔬菜生鲜品牌;多途径多方面宣传寿光蔬菜,加强新媒体传播力度。
其他文献
商业模式的竞争是企业之间的高级竞争。商业模式体现在企业生产经营的各个阶段,是企业竞争的关键。对于安踏体育用品有限公司和李宁有限公司这样的行业领袖来说,商业模式的优势是他们成功的关键因素。目前,安踏体育用品有限公司和李宁有限公司正面临着市场环境、商业模式、客户消费习惯的巨大变化,如何应对这种多变的竞争环境,做好商业模式的战略调整,成为人们关注的焦点。
目的 探讨芒果苷(mangiferin,MGF)对MKR转基因小鼠肥胖症合并2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)的作用机制。方法 MKR小鼠高脂喂养4周,STZ干预5 d后,随机分为模型组、二甲双胍(0.11 g·kg-1)组、MGF低、中、高剂量组(25、50、100 mg·kg-1),同龄FVB/N小鼠作为对照组;灌胃给药5周,每周测量小鼠体质量、空腹血糖,
<正>公务用车制度改革后,多地建立了公务用车服务平台,推进平台标准化建设对于进一步促进公务用车科学管理、精细服务有着重要意义。《机关事务标准化工作“十四五”规划》提出,“坚持需求导向,突出急用先行,围绕机关事务重点领域,及时启动公务用车管理平台等方面的国家标准制定工作。支持各地区结合实际情况制定地方标准”。
期刊
2021年中央经济工作会议强调“促进多种所有制经济共同发展,优化民营经济发展”,体现了对民营经济的重视,因此如何盘活民营经济、增强民营企业的竞争力成为值得探索的课题。李宁公司成立于1990年,是我国知名度较高的民营企业之一,在其三十余年的历史中经历了崛起、辉煌、落魄又复苏的完整周期,凭借2015年开启的商业模式转型成功挺过瓶颈期的衰退难关,实现了企业竞争力的跨越式升级。因此,通过李宁公司这一典型案
目的通过研究尼克酰胺(nicotinamide)对妊娠期糖尿病大鼠线粒体超氧水平和抗氧化酶的影响,探讨该药物对妊娠期糖尿病的潜在治疗效果和作用机理。方法妊娠期糖尿病(GDM)大鼠,从妊娠第6~20天分别给予不同剂量(50、100、200 mg/kg)尼克酰胺灌胃。在妊娠第21天检测大鼠空腹血糖。取胎鼠脑组织和大鼠骨骼肌组织,检测线粒体超氧水平和抗氧化酶活性。分别应用荧光实时定量PCR和Wester
在教学科研和学生工作考核的压力型体制下,心理压力已成为高校青年教师工作生活的一个特点。从“社会支持理论”的视角探究高校青年教师的心理压力与调适策略,具有重要的现实意义。通过对H大学青年教师的深入访谈和问卷调查发现,在心理压力表现上,不少青年教师心理和身体状态欠佳且伴有慢性疾病;疲劳感、焦躁感、情绪化等是“青椒群体”心理压力的典型表现,并且教学科研岗青年教师的心理压力往往更为突出。在压力来源上,教学
<正>初中语文八年级(上)第三单元古诗文单元的整体性教学,应从整体入手,以单元整体为出发点,同时兼顾单元内各篇选文的不同特点,树立单元整组教学理念,注重单篇教学的一课一得,由精读到略读,重视知识点建构的过程。目前,初中学段部编版语文三年六册课本是一个大整体,每一册又是一个相对完整的整体,而每册教材的每个单元同样是围绕同一人文主题编写组合而成的一个整体。因此,不管是从编写者的意图、教材内容特点看,还
期刊