新兵能否适应部队的生活和训练环境，直接关系到军队的军事训练效率的提高及军事任务的完成。新兵正处于由应征青年向士兵过渡阶段，仍然具有浓厚的应征青年阶段的心理特征，他们刚刚迈进成人世界，还带有许多青少年时期的特点，心理发育并不成熟，以至于在适应新的生活环境、人际关系等方面的时候易发生心理适应障碍，甚至会影响军队的战斗力。因此，本文在探讨部队新兵适应性的特点及结构的同时深入研究新兵在部队适应的能力，这对培养新兵健全的个性和良好的部队适应能力，树立正确的人生观、价值观，不断提高新兵的心理健康水平，加强部队心理建设具有一定的理论和现实意义。　　 本研究在分析大量的国内、外文献的基础上采用开放式问卷的方法收集项目，编制了部队新兵适应性问卷。本研究以1500名刚入伍的新兵为研究对象，对部队新兵适应性的结构进行探索和验证。结论如下：　　 1.自编的部队新兵适应性问卷具有较好的信度和效度，可以作为测量新兵适应性的工具。新兵适应性由军人角色认知、部队人际关系、身心症状、部队环境适应、应对方式五个因子构成，实证模型与理论构想模型基本拟合。　　 2.通过计算适应性的总分，从部队新兵适应性的整体水平上来看，发现部队新兵适应性呈现总体不平衡状态。部队新兵适应的平均分为93.187，有48.3[％]的新兵处于平均分以上，表明新兵不适应状况比较普遍。文化程度在部队人际关系维度和总分上主效应显著，其余四个维度上主效应不显著；籍贯在总分及各维度上主效应显著，南方籍新兵总体适应性比北方籍新兵差；是否独生子女在部队人际关系维度上主效应显著，非独生子女的适应性好于独生子女；文化程度、籍贯、是否独生子女三者交互作用不显著；文化程度与籍贯不存在交互作用，籍贯与是否独生子女不存在交互作用；除军人角色认知维度外，文化程度与独生子女在其余四个维度及总分上存在交互作用，大学新兵适应性要好于高中、中专、高职的新兵。