非物质文化遗产作为珍贵的人类文化信息资源和社会文明的重要载体,具有重要价值,非物质文化遗产的传承、延续和发展主要通过传承人“口授心传”得以实现,因此传承人在非物质文化遗产保护中占据关键和重要地位。非物质文化遗产主要存留在众多民间艺人的技艺和脑海中,以隐性知识为主。研究非物质文化遗产传承人的隐性知识转移过程中的关键因素,并从关键因素着手提出相关改善建议,有利于提高非物质文化遗产传承过程中知识转移的效度,从而提高非物质文化遗产知识转移效果,实现非物质文化遗产更好的传承和保护。本文先通过文献梳理进行理论研究,为后续的实证研究搭建理论基础。实证研究中主要通过半结构式访谈法、参与观察法进行一手资料的收集,并对所收集资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码,分析得出非物质文化遗产传承人隐性知识转移的关键影响因素,初步构建影响因素模型,并从关键影响因素和调研过程中发现的问题着手,提出提高非物质文化遗产传承人隐性知识转移的对策。本研究发现影响非物质文化遗产隐性知识转移的关键因素主要包括五方面,即传承人、继承人、传承人与继承人关系、非遗知识本身、客观环境方面,具体来说,影响因素主要有:传承人知识转移能力和转移意愿;继承人知识接受能力和知识接受意愿;传承人与继承人之间的知识差异程度和情感距离;知识本身的粘滞性和内嵌性;客观环境中的家人支持、相关生长环境、国家政策支持、媒体宣传和社会认可度。本文从影响因素的五个方面和调研中发现的问题着手,提出提高非物质文化遗产传承人隐性知识转移的建议,包括:1.传承人在转移技能型知识的同时加强认知型知识转移。2.传承人要积极参加培训,提高自身知识转移能力。3.采取做中学、悟中学的学习方式。4.积极“求”学,与传承人进行有效沟通。5.广收徒弟的同时进行“有中择优”,降低知识差异程度。6.双方要增强信任,减少情感距离。7.加强知识编码,提高知识可视化。8.多种教学方式结合,多样化展示知识。9.图书馆要加强非遗文献建设,主动提供非遗保护服务。10.文化馆对外要整合社会力量,对内要加强自身专业性。11.博物馆要加强非遗保护工作,助推非遗与生活融合。12.非遗保护中心要加强与其他机构的合作,创新保护模式。13.建立健全传承人相关制度,提高知识转移积极性。14.优化保护模式,提高经济收益,提高继承人知识接受意愿。15.多渠道宣传展示,提高社会认知度和认可度。16.非遗进校园,构建相关学习环境。图4幅,表3个,参考文献99篇。