高等教育是整个教育事业的重要组成部分。近代天津高等教育肇端于洋务运动时期,随着清末和民国时期的一系列社会变革而不断发展变化,表现出了明显的阶段性特征及区域教育特色。研究近代天津高等教育的发展,对当今的高等教育发展具有一定的启发和参考作用。本研究主要采用文献研究法和历史研究法。通过对文献史料的搜集、归纳、整理和分析,选取各种高等教育机构为载体,梳理了近代天津高等教育发展的整体脉络和具体办学情况,概括出天津高等教育在不同时期的发展特点,总结经验教训,以期为当今高等教育的发展提供一些借鉴。文章主要分为以下几个部分:绪论。包括问题提出、核心概念界定、文献综述、研究目的与意义以及研究思路与方法。第一章到第六章,是文章的主体内容。其中,第一章从外因和内因两方面分析了天津高等教育兴起的历史背景。第二章至第六章,根据近代天津历史的发展轨迹,结合高等教育自身发展的规律,将近代天津高等教育的发展历程分为五个阶段:萌芽时期(1880—1895)、奠基时期(1895—1911)、转型时期(1912—1927)、繁荣时期(1928—1937)、重创与重建时期(1937—1949),每一阶段分别介绍了高等教育的办学机构、发展概况及发展特点。结语。总结概括近代天津高等教育发展的特色、经验与不足,从中获得一些启发,为当前高等教育的发展提供一些借鉴。