目的编制“母婴健康素养问卷”,并对问卷进行信度、效度等方面的考评,了解唐山市孕妇的母婴健康素养现状,探讨孕妇母婴健康素养的影响因素,发现母婴健康教育的重点对象,为进一步的健康教育和健康促进提供科学依据。方法根据《母婴健康素养55条》获取条目,结合参考相关文献、小组访谈、预调查进行修订。然后得到母婴健康素养问卷测试版,并利用测试版进行正式调查与考评;采用自行设计的《母婴健康素养问卷》对2015年4~7月在唐山市妇幼保健院、迁安市人民医院、迁安市妇幼保健院、玉田县人民医院和玉田县妇幼保健院产科门诊进行产前检查的1323名孕妇进行问卷调查;使用Epidata3.1软件录入数据,SPSS20.0进行统计分析。结果1母婴健康素养问卷由55个条目组成,包括基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能三个维度,总问卷的Cronbach’sα系数为0.890,重测信度方面重测相关系数r为0.897,分半信度为0.802;各条目与其所在的维度均相关,且大于与其它维度的相关性;各维度得分与总问卷得分均相关;孕妇完成问卷所用时间在8~15分钟;问卷回收率为99.0%,回收问卷的完成率为91.9%。2 1323名孕妇的平均年龄27.8±4.4岁,以25~29岁最多,占45.3%;87.2%的调查对象为唐山市户籍,52.9%的调查对象常住地为城市;学历以大专及以上为主;其中96.1%的孕妇为初婚。3唐山市孕妇具备母婴健康素养的比例为23.4%;母婴健康素养具备比例最低为基本技能素养(16.1%),最高的为健康生活方式与行为素养(74.6%)。4不同常住地、文化程度、职业、孕期的孕妇具备总体母婴健康素养、三个维度的母婴健康素养的比例不同,差异有统计学意义;不同产次的孕妇母婴健康素养具备比例不同,差异有统计学意义,但在健康生活方式与行为维度具备比例差异无统计学意义;不同人工流/引产史的孕妇基本知识和理念、基本技能两个维度的具备比例不同,差异有统计学意义。5居住在城市、文化程度高、孕周大、初产妇和医务人员的母婴健康素养水平高。结论1自行编制的《母婴健康素养问卷》具有较好的信度、效度和研究可行性。2唐山市孕妇母婴健康素养的具备率偏低。3常住地、文化程度、职业、孕周和孕次是母婴健康素养的影响因素。4常住地为非城市、文化程度低、非医务人员、孕周小和经产妇的孕妇是母婴健康教育的重点人群,母婴健康素养中的基本技能是需要加强的宣教内容。