公立高校是我国人才培养和输出的重要基地，而高校固定资产是高校开展教学、科研、管理等活动的重要物质基础，是保障高校顺利运转的必要条件。随着国家财政的持续投入，各地高校的固定资产规模不断扩大，软硬件设施条件都得以优化升级，资产管理工作量也随之增加，使得高校固定资产管理工作也面临巨大的挑战，相关资产管理部门及资产管理人员在面对丰富多样的资产以及新的管理制度时，需与时俱进提升自身管理的专业知识和水平，从而使固定资产管理工作能高效的完成。
　　面对多样的、复杂的、大规模的固定资产，其在日常管理中存在一定的难度，使部分高校在固定资产管理中暴露出资源配置不合理、浪费严重、效率低下、国有资产流失等一系列问题。了解产生这些问题的原因，并找出解决问题的方法及对策，使资产管理工作效率能够得到有效提高，是目前高校固定资产管理工作急需解决的问题。因此，如何优化高校固定资产管理、优化国有资产管理已成为一项重要课题，受到专家、学者的广泛关注。
　　本文研究对象云南省XX高校是省重点公立高校，其组织机构完整，职责分工明确，选择其作为公立高校进行个案研究，具有一定的代表性。首先，从云南省XX高校固定资产管理现状入手，立足于实际，在公共产品理论和协同治理理论指导下，采用文献资料法及案例分析法，以云南省XX高校的固定资产管理主体、管理客体及管理流程等现状为出发点进行研究，发现其在固定资产的购置环节、使用环节及处置环节存在种种问题。其次对存在问题的成因进行深层分析，得出这些问题的产生有管理制度方面的原因、管理人员方面的原因及管理观念方面的原因。最后，针对存在的问题及原因，提出全程监控固定资产购置流程、构建固定资产共享机制、规范固定资产处置流程的具体措施，以期能为云南省XX高校的固定资产管理优化提供有效的建议，同时也能为我国公立高校的固定资产管理提供一定的参考和借鉴。