在全球化的时代背景下,世界历史是学生了解世界,了解各国文明的重要载体,其中,世界古代史作为世界历史的开端,在统编高中历史教科书《中外历史纲要（下）》中处于第一课的重要位置,理应受到重视,同时,世界古代史的内容在新教科书当中也有所变化,如何处理教科书中繁多的知识内容,保证在有限的课堂时间内完成教学目标也是许多教师面临的挑战。对此,为了解决高中阶段世界古代史的教学问题,也为了补充有关新教科书的世界古代史教学研究,选取《中外历史纲要（下）》的世界古代史内容为研究对象,主要运用文献研究法和案例分析法,从相关概念、编写背景、内容分析、内容特点四个角度进行研究,最后提出世界古代史的教学建议。全文分为五章,第一章对世界古代史的相关概念进行说明,以免产生歧义;第二章探讨世界古代史的编写背景,分别论述新课程改革背景下世界古代史教学的重要性,以及《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》对世界古代史的内容要求、教学要求、学业要求,保证教学方向不偏差,教学方法不出错;第三章主要分析教科书中的世界古代史内容,首先对教科书中世界古代史的分布情况进行说明,然后具体研究课文内容并归纳教学主题;第四章以内容分析为基础,总结出世界古代史内容具有体现人类文明起源、体现人类文明多元特征、世界历史第一课、历史地图使用较多、历史叙事语言精炼五个特点;第五章结合世界古代史的内容特点,针对性地提出树立整体教学观念、突显世界历史特质、教学要以学生为本三大教学建议,每个教学建议再分论两点,并结合教科书的具体案例进行说明。