上海PPP模式下文化项目政府监管研究--以闵行文化公园美术馆为例

来源 :上海师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:njuchen1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
政府和社会资本合作(PPP)在中国得到了快速的发展,为公共服务的提供做出了积极的贡献。在PPP快速发展的同时,显现了相关法律法规的不健全,亟需加强政府的监管,以尽可能地规避运作中的风险。  本文对PPP项目建设模式和理论基础进行了阐述,基于政府监管理论对PPP模式下政府监管的必要性进行了分析,基于传统公共行政的主要特点,分析新公共管理理论的内涵和要点。  以上海市闵行文化公园美术馆PPP项目为例,详细分析了PPP项目的准入监管、建设和运营期监管,指出存在的不足:物有所值评价的假设条件依据不充分;项目可行性缺口测算偏小;价格监管不到位;公益性服务事业配套政策不及时;文化产业与旅游产业的融合发展需要进一步加强;项目全周期社会监督培育不足。分析监管不足产生的原因在于:PPP项目监管法规体系不健全;多部门监管联动不足;政府监管专业能力欠缺;监管理念和方法体现出对公共服务的重视不足。  对国外PPP项目的政府监管实践进行了总结,得出了可供国内PPP项目参考的启示:建立监管框架;成立PPP管理机构;组织广泛培训;坚持政府PPP支出以改善公共服务为方向;提高PPP项目信息透明度;发挥公众监管作用。  提出完善PPP项目政府监管的建议:完善政府监管机制,加快PPP项目政府监管法律法规建设,建立独立、透明、可问责、专业化的PPP项目监管体系;优化政府监管方式,引入专业第三方加强建设期和运营期监管,建立形式多样的公众监管方式;加强公共文化建设,制定促进PPP文化项目的政策,保持公共文化服务的公益性。
其他文献
新课程改革呼唤教师教学理念和学生学习方式的转变,要求老师扮演好自己的角色,在教学中注重学生独立性和自主性,引导学生学会质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下
期刊
教学改革是在数学教学中实施素质教育的主渠道,课堂是主阵地。教学效率是衡量一节课成败的重要标准,这就需要教师不断优化课堂教学结构。本文从教学目标、内容、学生学习动机、
当前世界各国都非常重视人口管理问题,采取的是依靠市场经济原则和法律效力的手段来管理人口,实行的大都是事后迁移的户籍管理制度。我国自十八大召开以来,新型城镇化成为经济社
随着由应试教育向素质教育的转变,外语教学的目的也越来越突出培养学生的交际能力。可是,我们在教学实践中并不是能很顺利地达到此目的。虽然学生在教师的帮助下掌握了一些基本
针对新的人才培养方案和课程标准的实施,特别是在课程教学时数大幅削减,而教学内容和教学要求并未降低的情况下,根据课程和授课对象特点出发,通过转变观念,树立现代的课堂教学效率
摘 要:本文针对岩石地区变电站接地网设计与施工,进行难点分析;采用传统方法时,因岩石地区回填土不够密实,接地装置与土壤存在较大的接触电阻,导致接地电阻值难以满足设计、规范要求;在此总结解决难题的经验,促进岩石地区接地网设计、施工水平整体提升,以供参考。  关键词:岩石;土壤电阻率;散流电阻;电位分布  中图分类号:TM862 文献标识码:A 文章编号:1004-7344(2018)30-0063-
好的教学手段必将在英语教学中发挥重要的作用,帮助学生挖掘他们得聪明才智,使每位学生都能熟悉的掌握英语。
“良好的结尾,事半功倍。”课堂结尾学生的听课效率很低,若能设计好的结尾,可以重燃学生的热情,可以使教学内容形成系统,还可以提高学生应用知识、探索知识的兴趣和能力。本文笔者
培养学生创新思维能力,首先应通过巧设问题,善设疑点,给学生树立一个创新思维的空间;让学生张开想象的翅膀,从不同的角度思考问题,使学生做到会“想”,能“想”,善“想”;挖掘教材所蕴
新一轮数学课程改革的不断实施,它带给我们全新的教学理念和与时俱进的教改精神,让人为之一振,使新理念下的课堂教学发生了可喜的变化,呈现出勃勃生机,取得了令人瞩目的成绩。然而