高职生作为占大学生数量半壁江山的群体，是国家的未来和希望，他们的政治价值观状况不仅直接决定着他们自身发展状况，而且直接关系到党和国家的前途命运。本文拟结合文献研究和实证调查，阐释政治价值观和政治价值观教育的相关理论内涵，建构高职生政治价值观教育的主要内容，论述高职生政治价值观教育的必要性，调查分析高职生政治价值观现状、存在的问题及影响因素基础上，提出高职生政治价值观教育的对策。　　绪论中主要是对高职生政治价值观研究的概况、研究意义与思路、方法进行了简要的介绍。正文有三大部分。第一部分，对高职生政治价值观和政治价值观教育的相关理论内涵进行了分析界定的基础上，构建起高职生政治价值观教育的主要内容，阐述了对高职生进行政治价值观教育的必要性。第二部分，通过调研广东省部分高职生政治价值观现状及存在的问题，从整体上了解高职生群体政治价值观概况，并结合调查数据探讨了社会因素、教育因素、环境因素及其自身因素对高职生政治价值观教育的影响。第三部分，提出加强高职生政治价值观教育的对策。主要从五个方面探讨加强高职生政治价值观教育。一是提出加强高职生政治价值观教育的基本原则。即坚持一元导向与多元共存相结合、坚持理论教育与实践教育相结合、坚持显性教育与隐性教育的相结合。二是提出了确立适应时代发展要求的教育理念。即“以人为本”理念、开放理念和实践理念。三是创建多维教育平台。即突出政治价值观教育主阵地、搭建心理咨询平台、加强党团组织建设和拓宽社会实践渠道。四是营造良好政治价值观教育环境。即优化社会的政治育人环境、注重家庭的政治熏陶环境和创建校园的和谐向上环境。五是把握重大事件的政治教育契机。即挖掘重大政治事件的教育因素和关注重大社会事件的教育引导。