肝素微图形的制备及对细胞行为的影响

来源 :西南交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neppat8
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用非平衡磁控溅射沉积技术在硅基底上制备了锐钛矿晶形为主的钛氧薄膜(Ti-O)。利用3-氨丙基瞵酸(APPA)对Ti-O进行活化,并使用傅里叶变换红外图谱分析(FTIR),接触角,X射线光电子能谱(XPS),扫描电子显微镜(SEM)和石英晶体微天平(QCM)对组装膦酸前后的Ti-O薄膜进行检测。此外,通过4-叠氮基苯胺对肝素进行修饰,利用紫外可见分光光度计和红外对改性后的肝素进行定性分析。在此基础上,利用365 nm波长的紫外灯在组装膦酸后的Ti-O薄膜(APPA/Ti-O)上固定肝素。利用甲苯胺蓝法对固定后的肝素进行定量,并进行部分凝血活酶时间(APTT)的测定,从而优化出实验所用肝素溶液的浓度。借助掩模板在APPA/Ti-O表面制备四种尺寸的肝素条纹微图形。使用光镜和台阶仪对甲苯胺蓝染色后的肝素图形样品进行形貌分析,最后研究图形对血小板和对内皮细胞行为的影响。红外、XPS、接触角、SEM和QCM测定结果显示:膦酸化后的Ti-O表面,出现微弱的APPA的亚甲基伸缩振动峰、N和P元素含量升高、亲水性显著增加、平整度增加、吸附质量增加,可以判定瞵酸APPA组装在Ti-O薄膜表面。经紫外可见分光光度计测定出改性后肝素溶液中出现苯环最大吸收峰,且红外检测结果表明改性后肝素分子中出现-N3和Ar-H伸缩振动峰,表明叠氮基苯胺已成功接枝到肝素分子中。甲苯胺蓝定量结果表明,在40mg/ml肝素浓度条件下,光固定于表面的肝素密度为3.8±0.7μg/cm2;该表面的APTT相对于血浆有所延长。通过甲苯胺蓝对肝素图形染色后发现利用光化学方法能够精确制备出肝素图形,经台阶仪检测图形轮廓可得出图形高度大约为30 nm。血小板和内皮细胞粘附实验表明,组装膦酸的Ti-O表面能够促进内皮细胞的生长但也促进血小板的粘附。肝素固定表面能够降低血小板的粘附和激活,但同时也不利于内皮细胞的增殖。肝素图形由上述两种表面按比例构成,其对血小板和内皮细胞的作用也发生了变化。肝素图形样品能够减少血小板的粘附,其效果与肝素平板样品相当。肝素图形样品还能促进内皮细胞粘附、铺展和增殖。由于图形上两种界面的综合作用,图形尺寸对细胞的生长也产生不同的影响。与细胞尺寸相近的的图形能够使细胞拉长并产生引导作用。而小尺寸的图形更有利于内皮细胞的增殖。细胞粘附力实验表明图形样品可促进细胞actin沿流体方向排布,提高细胞与基底的粘附作用。本研究为同时抑制血小板粘附和促进内皮细胞生长提供了可能,是血液接触材料表面改性的一种新的方法。
其他文献
初中阶段,是基本的写作能力养成的重要时期.多数同学仍然延续小学时学校的套路性叙事方法,且水平参差不齐,对于叙事能力提高的愿望也持模棱两可态度,为后续的写作教学制造了
去年夏天,我推出了治疗糖尿病的纯中药产品消渴灵,各地反响强烈,购买患者众多,使用后给予了极高的评价。大家都知道,糖尿病是世界性的难题,目前我国有超过1.2亿的糖尿病患者,
国家是阶级矛盾不可调和的产物,是一个阶级压迫另一个阶级的工具..认识国家的一般看法,如国家的起源、本质、职能、前途等.属于历史和现实中国家的理性思考和解释.而学习地理
响应性光子晶体在物理化学传感、智能显示以及光学器件方向具有巨大的开发潜力,也是光子晶体开发研究的一个重要方向。糖响应性光子晶体水凝胶是光子晶体研究领域的一个主要研究方向,其在糖浓度检测、糖识别以及药物释放领域有着十分重要的开发前景与应用价值。但是糖响应光子晶体水凝胶也存在聚合速度慢、稳定性差、机械强度低、修饰方法单一等缺点。针对上述问题,本文选取超顺磁性磁性纳米粒子为有序组装基元,异丙基丙烯酰胺(
教育教学模式不是固化的,而是随着社会生活发展需求,学生个体发展需求的不断变化而变化的.高中体育教学作为高中学校教育教学的重要组成,只有不断的进行教学实践,不断地创新
“中国·柯桥纺织指数”20150706期纺织品价格指数收报于102.78点,环比下跌0.07%,较年初下跌0.77%,同比下跌1.50%。中国轻纺城市场行情继续回落,其中:原料市场行情小幅下跌,
导学案教学是以学案为载体,以导学为方法,通过学生的自主学习,师生共同合作完成教学任务的一种教学方法.教师编制并发放导学案——学生自学教材——反馈自学情况——教师根据
着手采访与写作本文之时,刊登在上海各大媒体的一条消息偶然间映入了我的眼帘:“2012年12月16日至17日,海上书画名家吴湖帆大师‘新中国题材’巨幅佳作《庚桑古洞图》将亮相
随着新课改的不断发展,小学音乐迎来了全新的教学要求和目标,如何在小学音乐课堂中开展个性化教学已经成为当前教育工作的重中之重.这就要求广大教师必须要坚持以人为本的教
在环境问题日益严重的当今社会,环境教育从娃娃抓起意义深远,逐步树立幼儿热爱环境、保护环境,与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童应该具备的基本素质,也是历史和社