小学音乐相关论文
情境教学是实施音乐教学的重要方式，便于调动学生的学习兴趣，助力学生有效学习。在实施小学音乐教学的过程中，教师要创设多种类型的情......
奥尔夫教学法是一个以学生为核心的教学思想,包含着语言训练、活动开展和律动引导等系列教育,对小学音乐学习有不可替代的作用,对......
音乐学科在小学阶段的教学体系中是基本的课程之一,其具备较强的美育价值,能对学生良好审美能力进行有效的培养。节奏感是学生要具......
在我国,由于我国的经济迅速发展,我国的基础教育技术和教学手段日趋多样化,我国的小学音乐教学技术也有了长足的进步。在新课程改......
在小学音乐课堂教学过程中,需要结合有效的教学创新,帮助学生找到参与音乐学习的快乐。以往的音乐课堂教学形成比较固定,尤其不注......
在小学教育教学活动中，培养学生的核心素养是当前实现立德树人的根本任务之一。如何更好地将核心素养教育融入教学过程中，是目前广大......
音乐是人类情感的共鸣，它作为人文学科的重要领域，是实施以美育人的主要途径之一。《义务教育艺术课程标准》明确指出“遵循教育教学......
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指出,将教学内容有机整合起来,并形成深层次联结,以任务、主题或项目的形式开展教学。文章从一......
随着素质教育的深入推进，音乐学科逐渐承担起审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养的培养，这对音乐教学提出了更高的要......
童声合唱,因其纯美的音质、丰富的和声及充沛的艺术表现力而被称为"天籁之音",并受到广大人民的广泛欢迎。童声合唱的特殊魅力,......
小学音乐教学中,演唱能力的形成对学生音乐核心素养的发展具有促进作用。作为音乐教师,应该充分认识到培养学生演唱能力的重要性,......
音乐训练形式多种多样,教师以轮唱形式打开教学,不仅能够调动学生学习主动性,还能够培养学生音乐学习习惯。筛选轮唱内容、创新轮......
在当前教育改革要求不断深化的教育背景下，在教育活动中促进学生德、智、体、美、劳全面发展成为当前教育的核心目标，音乐教育在小学......
新时代下的小学音乐教学需要采用新方法、新形式,只有这样才能进一步提升教学效果,让学生从课堂中获得更多知识,不断健全自身知识......
新课程改革对小学音乐教学提出了更高的要求。然而，目前的小学音乐课教学还存在某些问题，如学生体验、创新能力、表演交流等。本文以......
音乐作为我国十分重要的一项文化形式，其在学生成长过程中发挥着积极的作用。在社会持续发展的带动下，人们的生活方式随之发生了巨大......
我国现行的小学音乐教学存在着单一的教学模式,致使其在基础教育中的教育品质不能很好地保障,尤其是在"双减"的新形势下,减负是......
依据现阶段小学生的认知特点和音乐知识学习状况、审美能力的培养，应该让学生沉浸在良好的音乐体验之中。教师要强化对学生美的感知......
在小学阶段教学中,教师要重点培养学生综合素养。合唱具有参与性、普及性等特征,是一种十分重要的音乐表现形式,也是小学音乐教学......
小学音乐教育既可以培养学生审美能力,又可以培养学生的想象力、创造性等核心素养。在小学音乐教学中,我们坚持"教学评一致性"的......
小学阶段的音体美教育是素质教育的重要构成部分，对学生的德、智、体、美、劳全面发展有着非常重大的意义，对学生人生的长期发展和兴......
音乐是一种能够愉悦心情、放松身心的艺术形式，在小学教学中被愈发重视。班级合唱教学又在音乐课程中占据重要的地位，优秀的教学可以......
伴随着我国新课程改革的逐渐深入，班级合唱已经成为小学音乐教学中不可缺少的一部分。笔者结合自身的教学经验分析了小学音乐班级合......
在时代背景下、在疫情面前、在“双减”政策指导下，教育正面临着前所未有的巨大变革和挑战。新形势提出了新要求，新要求引发了新变革......
小学阶段是学生形成健康心理的重要时期,但当前各种网络音乐和流行音乐的盛行对小学生的音乐艺术审美造成了一定影响。因此,提高小......
音乐是一种情感表达艺术，可以提高人们的审美情趣，激发人们的情感共鸣。在小学音乐鉴赏课教学中，教师应引导学生感受音乐的魅力。基于......
音乐是小学素质教育的重要学科,是一门具有艺术性的课程,它能为学生带来听觉上的享受,能培养学生的审美情趣与修养。在新课改的背......
《义务教育音乐课程标准（2021年版）》中明确指出，需要在教学中构建民主、平等的师生关系，将学生放在核心以及主体位置上，注重学生的学习......
随着“双减”政策的落实，各学校开始全面实施课后服务。对于大部分学校来说，课后服务都是新生事物，提供高质量、高效率的课后服务都是......
德育教育是覆盖小学阶段各门学科的基础性教育内容,是实现学生健康成长的重要组成部分。在小学音乐教学活动中,受到传统教育理念影......
在小学教育中,对小学生的德育渗透无处不在。音乐是一门非常重要的艺术课程,它不仅能陶冶小学生的情操,而且有助于培养学生的爱国......
在小学音乐苏教版中有许多德育方面的内容,它们目标明确,有积极的思想教育意义。教师要做个有心人,在组织课堂教学时,可以有意识的......
在小学教育中,德育教育的重要性不言而喻,做好德育是学校和教师的重要任务,将德育做好才能和智育、美育等联合起来,为国家培养德智......
在素质教育对小学音乐课堂教学的改革和影响下,不仅需要重视小学生对音乐知识的学习状况,还需要关注小学音乐课堂呈现出来的趣味性......
在立德树人大环境下,思政教学既要贯彻到德育和法制课程中,又要与小学的音乐课相结合,这是作为一名音乐老师的责任。小学音乐课程......
在素质教育不断深入的背景下,小学音乐教学受到了教育部门前所未有的高度重视,因此小学音乐在教学内容以及教学模式上也在不断的改......
音乐是一门通过声音表达观点、传递情感的视听艺术，教育信息化所衍生出的情境化教学模式对于小学音乐教学尤为适用，为深化课堂改革注......
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》指出“要深化音乐教育改革，提升学生音乐素养，丰富学生情感，陶冶学生情操，全面落实素质教育精神。”......
当前教育理念在不断进步,人们对小学学习有了较高的要求,除了加强学生的基础知识教学外,还要培养学生的美育知识,以促进学生全面发......
在音乐学习中，我们看到了学生的多种可能性，学生在进行学习的时候，有了自我的想法，因此他们在学习的时候，会更多地跟教师交流，分享自己的......
音乐是体验情感和表达情感以及发挥情感的重要方式，只有引导学生在音乐表演和演唱以及观赏等活动当中掌握音乐所表达的感情以及内容......
信息化技术在沿袭多媒体技术的同时，为音乐课堂教学增加了多样化的选择方案，弥补了传统课堂长期存在的某些不足，从而实现了音乐课堂的......
合唱是一种集体演唱的形式，小学音乐课程标准中有明确指出对小学生合唱能力的培养。近年来，小学音乐合唱教学受到了教育学者们的重视......
伴随时代的发展，教育竞争越来越激烈，国家也在不断加大教育投入，进而推动了音乐教学的改革。在小学音乐课堂教学中，教师应以合作、探究......
音乐是小学教育阶段的一门课程,能够为小学生核心素养的养成奠定基础。但是受多方面因素的影响小学音乐课堂教学效果不佳。为此就......
音乐是一种情感表达的艺术形式，音乐因情感而动人，情感是音乐作品的灵魂。歌唱教学，要引领学生进入音乐的情感世界，感受歌曲的情感、意......
随着新课改的发展,人们越来越重视学生综合素养的培养与提升。在小学教育阶段中,音乐作为培养学生艺术修养和审美能力的重要途径,......
小学音乐教学是学校实施美育的基础途径之一，对于提高学生的音乐核心素养有重要作用。本文首先以A小学的音乐课为研究对象，调查分析......
