范仲淹不仅是宋代历史上著名的政治改革家、文学家、军事家，而且也堪称是一位优秀的教育家。在他的一生中，无论是担任地方行政，指挥边防军事，或者参政中央；无论是身处闹市通衢，还是穷乡僻壤，他都不遗余力地兴办学校，创建书院，培养和选拔人才。他对我国古代教育所作的贡献，是功不可没的，他是我国古代的教育家。 本论文主要从以下几个方面入手撰写： 第一部分：绪论。在这一部分，主要论述了本论文选题的目的、选题缘由及意义；本课题的研究现状；本论文的写作方法等。 第二部分：范仲淹生平及教育实践活动。对范仲淹的生平及教育实践活动，拟从南京掌学、各地建学、庆历兴学、培养人才和兴办义学等几个方面加以述论。 第三部分：主要教育思想。在范仲淹的教育实践活动中，形成了丰富多彩的教育思想，对其教育思想，本文主要从教育的目的及作用、内容；学校教育与改革科举；道德教育和重视师资、尊重师长几个方面加以述论。 第四部分：范仲淹教育思想形成的原因。范仲淹教育思想是在特定的历史条件下产生的。对其教育思想的形成，主要从他所处的政治背景、思想理论背景及其个人因素等方面进行了分析和论述。 第五部分：范仲淹教育活动的作用及对学术的贡献。范仲淹的办学对当时的社会发展产生了积极的影响。他的教育活动的作用和贡献，主要表现为推动了兴学之风的发展、讲学之家的兴起、士风的转变及出现了文学改革的局面。 第六部分：结语。对全文进行总结，得出结论。 总之，本文试图对范仲淹的教育活动、教育思想及其一生在教育方面的贡献作一个全面的论述和分析，以展示范仲淹除了作为我国宋代历史上著名的政治家、军事家、文学家之外，而且也作为一位优秀的教育家的风采。