【摘 要】
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随着时代的发展、科技的日新月异,信息化教学手段已渗透到音乐的各专业领域;视唱练耳作为音乐类基础学科,也是中职校音乐班重要的专业必修课程,同样也受到了信息化的影响。合理开展视唱练耳信息化教学,不仅可以打破传统教学的局限性,同时也弥补了传统教学中的不足之处,对提高学习效率、优化教学质量,起到了积极作用。本文试从信息化教学手段在中职校视唱练耳课程中运用的必然性、运用现状入手,并结合具体教学实践,思考并阐
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随着时代的发展、科技的日新月异,信息化教学手段已渗透到音乐的各专业领域;视唱练耳作为音乐类基础学科,也是中职校音乐班重要的专业必修课程,同样也受到了信息化的影响。合理开展视唱练耳信息化教学,不仅可以打破传统教学的局限性,同时也弥补了传统教学中的不足之处,对提高学习效率、优化教学质量,起到了积极作用。本文试从信息化教学手段在中职校视唱练耳课程中运用的必然性、运用现状入手,并结合具体教学实践,思考并阐述了自己的观点:用辩证的眼光看待信息化教学的融入,合理开展视唱练耳信息化教学,使其与传统教学融合并进,为中职校视唱练耳课程带来更好发展。
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